Bērnu mācīšanās traucējumi

SECINĀJUMI
Mācīšanās traucējumus izraisa bioloģiski faktori, kas ir saistīti ar galvas smadzeņu bojājumiem vai defektiem, neiroķīmiskā līdzsvara traucējumiem un/vai iedzimtību, taču to smagumu un sekas lielā mērā ietekmē cilvēka apkārtējā vide. Visi mācīšanās traucējumi var izpausties ļoti dažādās pakāpēs, un nereti tos cilvēks savas dzīves laikā pat nepamana. Bet, protams, pastāv arī gadījumi, kad mācīšanās traucējumi izpaužas smagākā formā un ietekmē sekmes it visos priekšmetos. Visi mācīšanās traucējumi ir paliekoši, un tos nav iespējams izārstēt, taču to korekcija ir iespējama, kas nozīmē, ka ar atbilstošu atbalsta programmu bērns var iemācīties dzīvei nepieciešamās prasmes un dzīvot pilnvērtīgu dzīvi, izmantojot prasmes, kuras viņam ir labāk attīstītas, jo gandrīz visos gadījumos, cilvēkiem ar mācīšanās traucējumiem kāda cita spēja būs labāk attīstīta nekā, piemēram, viņa vienaudžiem. Taču jāmin, ka vecāku un skolotāju atbalsts šajos gadījumos ir vitāli svarīgs – ja bērnam ar mācīšanās traucējumiem jau agrā vecumā netiek sniegta palīdzība, tas var novest pie nevēlēšanās mācīties, izolēšanās no sabiedrības utt.
 
…