Bērna runas diagnostika pirmsskolā

Darbības vārdu krājums.

Pasaki, ko dara, vērojot darbību.
Lai diagnosticētu šo pozīciju, tika izmantots rotaļu lācis, kurš veica dažādas darbības. Meitene to visu vēroja un veikli spēja atbildēt, ko lāčuks dara. Lācis tagad ēd, viņš guļ. Man patīk kā lācis dejo. Tagad viņš skrien un lec..
Arī pašai ikdienas runā viņai ir plašs darbības vārdu krājums, kuru viņa piemeklē atbilstoši sadzīves situācijai un darbībai. Darbības vārdu izmantošanā nekļūdās.

Pasaki, ko dara pēc attēla.
Lai tiktu diagnosticēta šī pozīcija, izmantojām kalendāru. Meitene vēroja attēlus un stāstīja – meitene priecājas un lēkā, pingvīns guļ, otrs pingvīns iet, saule spīd, saule smaida, meitene lasa sēnes, putni lido, gliemezis rāpo, meitene spēlējas, mantiņas sēž, mamma šuj kleitu.

Īpašības vārdu krājums.

Pasaki, priekšmeta pazīmes! kāds (kāda)
Tika saukt dažādi lietvārdi un Meitene tiem pievienoja īpašības vārdus. Šie priekšmeti atradās telpā. Lācis – pūkains, zīmulis – garš, papīrs – balts, svečturis – zeltains, telefons – melns, māja – liela, gulta – plata.

Pasaki, kas varētu būt....
Tika doti zīmējumi (priekšmeti) un uzdots jautājums, kas varētu būt liels – zilonis, garš – koks, resna – tantīte, karsts – uguns, jauna – kleita, plata – iela, maza – lapiņa, īsa – adata.…