Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
1,99
Ietaupījums:
0,22 (11%)
Cena ar atlaidi*:
1,77
Pirkt
Identifikators:935165
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 06.09.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 5 vienības
Atsauces: Ir
Darba fragmentsAizvērt

Jūsu bērns kaujas... Pirmās dabiskās jūtas, kas mūs pārņem, uzzinot šādu faktu, ir sašutums un kauns: „Kā kaut kas tāds var notikt ar manu bērnu! Neviens taču viņu tā nav mācījis! Kāpēc viņš to dara?”
Šodien pasaule ir mainījusies. Vecāki ir apzinīgāki un jūtīgāki, tādi ir arī viņu bērni. Ja vecāku rīcībā nav jaunu metožu bērnu vadīšanai un uzraudzībai, bērni kļūst arvien nežēlīgāki un turpina rīkoties disfunkcionāli. Viņi vai nu uzvedas dumpīgi un agresīvi, vai arī vērš šo varmācību pret sevi un kaitē savai pašcieņai. Viņi ienīst vai nu citus, vai paši sevi, un bieži vien viņos mājo abas izjūtas. (2,55)
Tik tiešām – cilvēks nepiedzimst agresīvs. Ir ļoti daudz pieņēmumu, uzskatu, kāpēc bērnos parādās agresīva uzvedība, šī – sava spēka izrādīšana, šī – sišana, lai otram sāpētu, sišana, lai citu pazemotu un redzētu, kāds tas izskatās tai brīdī, kad atrodas sitēja varā. Taču ir arī tāda sišana, lai vienkārši sistu – bez iemesla. Pēdējais kā process pašam „agresoram” ir bez dziļākas, saprotamas jēgas. Ir arī vēl verbālā, t.i., vārdiskā agresivitāte, komandēšana u.tml. (4,105)
Īsta agresivitāte izpaužas, kad bērns, būdams mierīgs, dara citiem sāpes apzināti. Īsta agresija nav bieži sastopama parādība. Biežāk ir aizsargagresija, kad bērns citu uzvedību uztver kā draudīgu un attiecīgi uz to arī atbild agresīvi. No malas tādās reizēs šķiet, ka bērni gluži vienkārši viens otru nesaprot. (4,154)
Piemērotākais veids, ka atklāt bērna agresivitātes cēloni, ir bērna novērošana, mēģinot izprast viņa darbības neredzamos motīvus. Tos bieži vien nezina arī pats vaininieks. Bērns jānovēro, ar viņu mierīgi jāaprunājas: „Pasaki, lūdzu, kāpēc tu tā darīji, domas lasīt es nemāku. Ja es zināšu, kāpēc tu tā dari, tad mēs kopā varēsim padomāt, kā šo problēmu atrisināt citādāk.” Reizēm bērns patiešām neprot izstāstīt, kāpēc viņš tā rīkojies. Viņam varbūt situāciju vieglāk ir uzzīmēt, varbūt vieglāk runāt kā par savu draugu, kurš kaujas, t.i., par sevi trešajā personā, it kā par „viņu”.
Nekādā gadījumā bērnam nav jājūtas kā savas uzvedības upurim. Viņam ir jāpalīdz iemācīties savu uzvedību regulēt, kontrolēt, vadīt. Bērna jūtas – dusmas, sašutums, aizvainojums – ir pareizas. Situācijas izjūta bērnam ir pareiza, nepareiza ir vienīgi viņa agresīvā reakcija.(4,106)
Anita Vecgrāve min šādus agresijas rašanās iemeslus:
1)izlutināti bērni var būt agresīvi tāpēc, ka pieraduši darīt visu, ko grib.
„Mēs zinām, ka katrs lutināts bērns ar laiku pārtop par neieredzētu bērnu. Ne sabiedrība. Ne ģimene nevēlas lutināšanas procesu turpināt bezgalīgi; drīz vien luteklītis saskaras ar dzīves problēmām.”(1, 20);

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −2,69 €
Materiālu komplekts Nr. 1165764
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Audzināšanas koncepcija, novēršot 5-6 gadu vecu bērnu agresivitāti”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/935165

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties