Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
2,49
Ietaupījums:
0,27 (11%)
Cena ar atlaidi*:
2,22
Pirkt
Identifikators:444319
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 30.11.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 8 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Rūdolfs Šteiners- Valdorfskolas dibinātājs    4
2.  Valdorfskolas būtība    4
3.  Valdorfskolu organizatoriskā kārtība    7
4.  Ādažu Brīvā Valdorfskola    8
  Secinājumi    11
  Izmantotā literatūra    12
Darba fragmentsAizvērt

Alternatīvā skola ir skola, kuras mērķis, izglītības saturs un pamatmetodes izvēlētas pēc citiem kritērijiem nekā tradicionālajā skolu sistēmā. Parasti ar šo jēdzienu uzsver radikālus un progresīvus uzskatus par izglītību. Šajā izglītībā mācību metodes ir eksperimentālas, netradicionālas.
Alternatīvās skolas visā pasaulē ir daudz un dažādas, kas nes savu dibinātāju vārdus Montesori skolas, Šteinertskolas, jeb Valdorfskolas, Kerhenšteinera darba skolas kā arī citu alternatīvo izglītības pārstāvju teoriju skolas. Bet ne jau par visām šoreiz būs runa. Latvijā ir diezgan populāra un bieži slavināta tiek Valdorfskola ar savu māksliniecisko jaunradi un intuitīvo domāšanu. Ko māca šajās skolās, kādi ir tās noteikumi? Ko var iemācīties bērns ar šādu mācīšanās stilu un vai tas ir efektīgs mācīšanās veids?
Bieži nākas dzirdēt māmiņas, kas runā par Valdorfskolām, apsverot iespēju tajā mācīt savus bērnus, bet bieži vien ir arī dzirdētas sliktas domas par šādām skolām, ka nespēj tikt līdzi izglītības programmai, bērni slikti apgūst mācāmo. Vai tas tā ir? Nolēmu nedaudz papētīt pieejamo literatūru un noskaidrot neskaidros jautājumus.


1.Rūdolfs Šteiners- Valdorfskolas dibinātājs
Rūdolfs Šteiners ir dzimis Kraljevecā dzelzceļa ierēdņa ģimenē un ir vecākais dēls triju bērnu ģimenē; vācu filozofijas doktors, okulists un pedagoģijas teorētiķis, izstrādāja savu misticisku un garīgu mācību- ontropozofiju. Šteiners neatzina materiālismu un loloja mērķi atraisīt visus cilvēkā apslēptos intelektuālos, sociālos un, vispirmām kārtām, garīgos spēkus. Šteiners uzskatīja, ka izstrādājis zinātni, kas aptver cilvēku tā veselumā- fizisko miesu, dvēseli un garu- antropozofiju, bet pats šai zinātnei pakāpeniski devis dažādus konkrētus nosaukumus- okulta zinātne, zinātne par slēpto, dievišķa zinātne…

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Alternatīvās skolas - Valdorfskolas raksturojums”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/444319

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties