Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,49
Ietaupījums:
0,67 (15%)
Cena ar atlaidi*:
3,82
Pirkt
Identifikators:189508
Vērtējums:
Publicēts: 17.05.2011.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 13 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Rezumējums    3
  Abstract    4
  Ievads    5
  Iztirzājums    6
  Kas ir intelektuālā atpalicība?    6
  Intelektuālās atpalicības cēloņi un klasifikācija    7
  8-10 gadu vecu intelektuāli atpalikušu bērnu domāšanas īpatnības    10
  8-10 gadu vecu intelektuāli atpalikušu bērnu atmiņas īpatnības    14
  8-10 gadu vecu intelektuāli atpalikušu bērnu uzmanības īpatnības    16
  Nobeigums    17
  Izmantotās literatūras saraksts    19
Darba fragmentsAizvērt

Katrs vecāks vēl savam bērnam visu to labāko, kaut arī kāds viņš būtu. Kad pienāk laiks vest bērnu uz skolu, atliek tikai izvēlēties to labāko variantu. Ne visiem bērniem masu skolas ir vispiemērotākās. Intelektuāli atpalikušajiem bērniem vispiemērotākā būtu palīgskola, kurā tiek uzstādītas viņiem atbilstošas prasības vai arī tiks sniegta speciāla palīdzība. Ievietojot šādu bērnu masu skolā var drīzāk notikt attīstības lejupslīde nevis augšana. Tāpēc ir nepieciešams zināt šādu bērnu psihiskās īpatnības, lai nepadarītu viņu stāvokli vēl sliktāku, lai zinātu, kā viņus mācīt, jo tas ir iespējams.
Zinot intelektuāli atpalikušo bērnu psihes aspektus, var izpētīt kādu reālu bērnu, kuram iespējams ir vajadzīga atbilstoša aprūpe vai stimulēšana, jo tieši videi un atbalstam ir ļoti liela nozīme šo bērnu attīstībā.
Masu skolā dod standartizētus uzdevumus, kurus intelektuāli atpalikušie bērni nespēj adekvāti izpildīt. Ja šādu bērnu ievieto masu skolā, tad viņa pašapziņa mazinās un spējas mācīties arī .
Skolas gados par vissvarīgāko kļūst uzticētais uzdevums – spēja to izpildīt. Šis arī ir viens no kritērijiem, pēc kuriem var noteikt, vai bērns ir intelektuāli atpalicis. Runājot par to, S. J. Rubinšteins [С.Я. Рубинштейн] raksta: ” Jēdziens “ intelektuālā (garīgā) atpalicība” nenosaka konkrētu saslimšanu, bet tikai to, kādas ir dotā bērna iespējas attiecībā uz skolas zināšanu iemācīšanos”.
Faktus par garīgo atpalicību arī var attiecināt uz intelektuālo atpalicību, jo īpašība, kas raksturo garīgo atpalicību ir vājš intelekts. …

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −3,33 €
Materiālu komplekts Nr. 1314742
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „8-10 gadu vecu intelektuāli atpalikušu bērnu psihes darbības īpatnības”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/189508

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties