Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,49
Ietaupījums:
0,67 (15%)
Cena ar atlaidi*:
3,82
Pirkt
Identifikators:384973
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 26.05.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 7 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  IEVADS    3
1.  PEDAGOĢIJA 19.GS. PIRMAJĀ PUSĒ    4
1.1.  Vācu filosofi par pedagoģiju    4
1.2.  Pedagogi 19.gs. pirmajā pusē    5
2.  PEDAGOĢIJA 19.GS. OTRAJĀ PUSĒ UN 20.GS SĀKUMĀ    7
2.1.  Alternatīvās pedagoģijas teorijas 20.gs.    8
2.2  Ievērojamākie pedagoģiskās domas paudēji 19.-20. gs Krievijā    10
3.  IZGLĪTIBA UN PEDAGOĢISKĀ DOMA LATVIJĀ 19.GS    11
3.1.  Jaunlatviešu kustības ietekme uz pedagoģijas attīstību Latvijā    11
3.2.  Jaunstrāvnieki par tautas izglītību    12
3.3.  Izglītība un pedagoģiskā doma Latvijā 20.gs. sākumā    12
3.4.  Pedagoģiskas domas attīstība laikaposmā 1918.– 1940.    14
3.5.  Pedagoģiskā doma Latvija valstiskās neatkarības zaudēšanas periodā 1940 – 1990.    15
  Nobeigums    16
  LITERATŪRAS SARAKSTS    19
Darba fragmentsAizvērt

“Lai mēs savu pienākumu pret mūsu nākamo paaudzi izpildītu, tad mums jāatrisina jautājumi: kādi ir mūsu laiku audzināšanas mērķi, kādi līdzekļi tos sasniegt, kuri no tiem labākie utt. Atbildes uz šiem jautājumiem dodami dabūjam vispārīgo jeb teorētisko pedagoģiju.”
(Dēķēns K. “Rokasgrāmata pedagoģijā”).

Šajā darbā es aplūkošu 19.gs. -20.gs ievērojamākās pedagoģiskās teorijas Eiropā, un to ietekmi uz pedagoģiskās domas attīstību Latvijā šajā pašā periodā.
Teritoriāl Latvijas atrašanās starp rietumiem un austrumiem ir sekmējusi pedagoģisko teoriju ietekmi gan no Rietumeiropas – pārsvarā vācu pedagogu, gan krievu pedagogu uzskatu ietekmi uz pedagoģiskās domas attīstību Latvijā. To ietekmēja arī politiskā situācija – Latvijas atrašanās cariskās Krievijas impērijā, PSRS okupācija, fašistiskās Vācijas okupācija. Tāpēc mēģināšu rast izpratni par to, kā Latvijas pedagoģijas attīstība ir ietekmējusies no Rietumeiropas un Krievijas ievērojamākiem pedagogiem, kā arī aplūkošu latviešu pedagogu un kultūras darbinieku uzskatus, devumu izglītības attīstībā.
Pētījuma priekšmets: pedagoģijas teorijas 19.gs. – 20.gs.
Pētījuma objekts: pedagoģijas vēsture.
Mērķis:
1.pētīt literatūras avotus par pedagoģijas teorijām 19.gs.- 20.gs.;
2.analizēt literatūras avotus;
3.pierādīt pedagoģijas teoriju ietekmi uz izglītības iestāžu darbību.
Hipotēze: Ja 19. – 20. gs. radās pedagoģiskās teorijas, tad tās atstāja ietekmi uz izglītības iestāžu attīstību.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −1,57 €
Materiālu komplekts Nr. 1152342
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „19.-20.gs. teorijas pedagoģijā un to ietekme uz izglītības iestāžu darbību”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/384973

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties