Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,49
Ietaupījums:
0,63 (14%)
Cena ar atlaidi*:
3,86
Pirkt
Identifikators:744036
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 18.10.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 5 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Adaptācijas jēdziena skaidrojums    5
  Attīstības process    7
  Adaptācijas process kā pedagoģisks un psiholoģisks fenomens    9
  Pusaudzis adaptācijas periodā    11
  Pusaudžu psiholoģiskās īpatnības    14
  Anketa    18
  Diagrammas (10 klašu analīze)    19
  Anketas analīze    23
  Secinājumi    24
  Izmantotās literatūras saraksts    25
Darba fragmentsAizvērt

Sabiedrības attīstības perspektīvas sevī ietver jaunās paaudzes harmonisku izglītošanu un pašattīstību. Pusaudžu dzīves un attīstības ārējos apstākļus raksturo saskarsmes ar pieaugušajiem paplašināšanās. Tanī pat laikā, ja jaunajā skolas vecumā saskarsmē galveno lomu ieņem pieaugušais, tad pusaudža gados tā būtiski nosliecas vienaudžu pusē. Pieredze mācībās, ar draugiem, sāk sacensties ar vecāku ietekmi. Nozīmīga vieta tiek ierādīta sociālai pieņemšanai, bērna reputācija citu acīs kļūst par svarīgu pašcieņas vai trauksmes avotu.
Ikdienā, strādājot skolā, bieži nākas saskarties ar pusaudžu problēmām. Ir skolnieki, ar kuriem strādāt un veidot saskarsmi ir viegli vai nedaudz sarežģītāk, taču ir skolēni, kuri sagādā galvenokārt problēmas.
Pusaudži nobriestot pieaug fiziski un izaugot ne vienmēr vienlīdz ātri apgūst sociālās normas. Viņu uzvedība galvenokārt ir bērnišķīga un apkārtējo noteiktās normas tiek uzņemtas kā piespiedu, neizprotot to patieso nozīmi. Saskarsmei kļūstot par vienu no galvenajiem darbības veidiem, būtisks kļūst savstarpējās uzticēšanās un sapratnes kritērijs. Īpaši jūtams tas ir 10 klasēs, kas tiek komplektētas no jauna, skolniekiem no pamatskolas pārejot uz citu skolu.
Cilvēka veidošanās pašreizējos apstākļos ir daudz sarežģītāka nekā tas bija vēl pavisam nesenā pagātnē. Ikvienā dzīves mirklī viņš tiek audzināts un ietekmēts. To apzināti vai neapzināti veic institūcijas: ģimene, skola, draugi, masu komunikācijas līdzekļi u.c. Pār jaunu cilvēku gāžas vesela gūzma personību ietekmējoši faktoru. Bieži vien šī audzināšana ir ar apzinātu mērķi, taču dažreiz tā norit pilnīgi neprognozējami. Subkultūra, iela kļūst par nozīmīgu konkurējošu audzināšanas faktoru skolas audzināšanai, jo tā neprasa gribas piepūli, nav jācīnās ar vainas apziņu, sirdsapziņas pārmetumiem.…

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „10.klašu adaptācija vidusskolā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/744036

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties