Sociāli emocionālā mācīšanās jeb SEM ir mērķtiecīgs process, kurā bērni un pieaugušie apgūst un lieto zināšanas, prasmes un attieksmes, kas vajadzīgas emociju izpratnei, mērķu sasniegšanai, empātijai, attiecību veidošanai un atbildīgu lēmumu pieņemšanai. CASEL ietvars izdala piecas savstarpēji saistītas kompetenču jomas: pašapzināšanos, pašvadību, sociālo apzināšanos, attiecību prasmes un atbildīgu lēmumu pieņemšanu (CASEL, 2020). Šīs jomas nav atsevišķs “labsajūtas priekšmets”. Tās darbojas katrā mācību stundā, jo skolēnam ir jāvada uzmanība, jāsadarbojas, jāpieņem atgriezeniskā saite un jāizvērtē savas rīcības sekas.…