Интернет как неотъемлемая часть образования в информационном обществе

Известно, что Интернет возник как результат применения для гражданских целей системы коммуникаций, основанной на идее распределительной сети, созданной американскими военными в период «холодной» войны. Это наложило неизгладимый отпечаток на качественные характеристики Интернета, обусловило выбор английского языка, как основного языка общения в Сети, определило стратегию дальнейшего развития Интернета. Те, кто стоял у истоков Интернета, исходили из того, что информация в Сети должна быть общедоступной, что ничто не должно препятствовать её распространению, что поставщики и потребители информации обладают равными правами, что выбор информации пользователями, должен осуществляться в соответствии с их индивидуальными потребностями и ценностными ориентациями.
Первоначально услугами Интернета пользовался весьма ограниченный круг преподавателей и профессоров американских университетов, представители бизнеса, чиновники. Но вскоре он превратился в феномен глобального масштаба, оказывающий воздействие на все стороны жизни человека. Сегодня Интернет определяет не только темпы экономического развития отдельных стран и целых регионов, но и оказывает влияние на процессы, происходящие в политике, науке, искусстве. Превращение Интернета в атрибут повседневности коренным образом меняет конфигурацию информационного поля, окружающего современного человека, ведёт к кардинальным переменам в системе функций, которые традиционно возлагались на библиотеки, музеи, учебные заведения.…