Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
  • Divus un trīs gadus vecu bērnu vārdu krājuma attīstības sekmēšana iepazīstināšanā ar stāstiem aprakstiem

     

    Diplomdarbs46 Pedagoģija

21,48 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:955118
 
Vērtējums:
Publicēts: 16.12.2021.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 46 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    5
1.  Teorētiskās atziņas par bērna vārdu krājuma veidošanos jaunākajā pirmsskolas posmā    7
1.1.  Runas attīstības raksturojums    7
1.2.  Vārdu krājuma attīstība 2-3 gadus veciem bērniem    11
1.3.  Lingvistiski metodiskie pamati aktīva vārdu krājuma attīstībai 2-3 gadus veciem bērniem    13
1.4.  Vārdu krājuma attīstības sekmēšana dažādās situācijās    14
1.5.  Bērnu iepazīstināšana ar stāstiem - aprakstiem    16
1.6.  Sociālā, morālā un personības attīstība 2-3 gadus veciem bērniem    16
1.7.  Kognitīvā attīstība    28
2.  Vārdu krājuma attīstības sekmēšana darbībās ar priekšmetiem un iepazīstināšanā ar stāstiem – aprakstiem    28
2.1.  Izvēlēto pētījuma metožu pamatojums    28
2.2.  Pētāmās mērķauditorijas apraksts    29
2.3.  Pētījuma norise    42
  Secinājumi    42
  Priekšlikumi    43
  Izmantotā literatūra    44
Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi
1. Pētījuma sākumā18 bērni aktīvi lietoja savā runā lietvārdus, nosauca lietas savos vārdos, prata aktīvi uzdod jautājumus darba autorei, pareizi izteica jautājumus par rotaļnodarbības būtību, varēja pastāstīt citiem par šo rotaļlietu.
2. Darba autore secina, ka šie bērni ļoti labi runā lieto lietvārdus. Pieci bērni lietoja savā runā lietvārdus, kas ir vērtējams “labi” pēc izstrādātās vērtēšanas tabulas, ka arī darba autore atzīmē, ka šie bērni varēja uzdod īsus un konkrētus jautājumus, bet nerunāja daudz, ne kad paši uzdeva jautājumus, ne kad tos uzdeva darba autore.
3. Četri bērni lieto lietvārdus savā runā un viņiem ir mazs vārdu krājums, viņi atbildēja vienzilbīgi, no jautājumiem mēģināja izvairīties, klusēja, drīzāk reaģēja ar darbībām (parādīja rotaļlietu, norādīja uz tās krāsu). Darba autore secina, ka šiem bērniem ir vājš lietvārdu krājums, ko izmantot runā.
4. Lai pētījums noritētu veiksmīgi, darba autore izmantoja uzdevumus, kas tiek vērsti uz vārdu krājuma sekmēšanu darbībās ar priekšmetiem un bērni tika iepazīstināti ar stāstiem – aprakstiem. Priekš darba autores pētījuma tika izveidoti uzdevumi, kuru mērķis bija attīstīt bērnu vārdu krājumu. Šī pētījuma mērķis bija izpētīt un analizēt, kādā veidā ir iespējams paplašināt 2-3 gadus veco bērnu vārdu krājumu. Bērnu vārda krājuma paplašināšana, pēc darba autores domām, ir aktuāls jautājums mūsdienās, jo bērniem ir nepieciešams palīdzēt pēc iespējas labāk attīstīt vārdu krājumu, jo šādā veidā bērniem būs vieglāk komunicēt ar citiem bērniem un vecākiem cilvēkiem.
5. Pētījuma beigās darba autore var secināt, ka vienam bērnam ir nepieciešams attīstīt ne tikai lietvārdus, bet arī īpašības vārdus. Darbības vārdi pētījuma gaitā tika apgūti. Pārējiem 15 bērniem labi veicās, attīstot vārdu krājumu, ka arī viņi piedalījās aktivitātēs, dažreiz bija nepieciešama palīdzība, 15 bērniem vērtējums ir ļoti labi, jo viņi prot lietot vārdus atbilstoši tematam un situācijai, ka arī paši mēģina saprast darbību būtību.

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −9,98 €
Materiālu komplekts Nr. 1389302
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties