Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
Akcijas un īpašie piedāvājumi 2 Atvērt
2,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:310927
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 14.03.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: Nav
Atsauces: Nav
Darba fragmentsAizvērt

Vairāki pētnieki cenšas salīdzināt pērtiķu un bērnu zīmētos ķeburus. Roze Keloga, darbodamās kādā Sanfrancisko bērnudārzā, salīdzināja div­simt tūkstošus mazo bērnu zīmējumu no četrpadsmit pa­saules valstīm un noskaidroja, ka bērni bez iepriekšējas mācīšanās veidoja tipiskus ķeburus un zīmējumus.
Vienāda attīstības līmeņa bērnu darbi bija apbrīnojami līdzīgi. Pa­kāpeniski bērnu zīmējumi kļuva sarežģītāki; lai gan atsevišķi bērni attīstījās straujāk, tomēr visi veica vienu un to pašu attīstības ceļu. V. Muhina domā, ka grafiskā darbība attīstās pakāpeniski divos etapos.
Pirmajā posmā pērtiķu un viengadīga bērna grafiskā darbība ir saistīta ar šādiem aktivitāšu veidiem: orientējošo izpēti, spēļu un manipulējošo aktivitāti. Tieksme analizēt, mainīt priekšmetus situācijā «zīmulis — papīrs» pamudina veikt dažādas kustības un darbības, tai skaitā švīkāšanas procesu. …

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,48 €
Materiālu komplekts Nr. 1121089
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties