Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
Akcijas un īpašie piedāvājumi 2 Atvērt
3,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:234025
 
Vērtējums:
Publicēts: 26.03.2019.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 18 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  IEVADS    3
1.  SASKARSMES RAKSTUROJUMS    4
1.1.  Saskarsmes jēdziens    4
1.2.  Saskarsmes funkcijas    5
1.3.  Saskarsmes struktūra    6
2.  PEDAGOĢISKĀ SASKARSME, TAS PAMATFORMAS    8
  NOBEIGUMS    12
  IZMANTOTO AVOTU SARAKSTS    13
Darba fragmentsAizvērt

NOBEIGUMS
Pētījuma rezultātā autors izdara šādus secinājumus.
1. Jēdziens saskarsme tiek definēts dažādi, tomēr šie skaidrojumi ir līdzīgi, un viens otru papildina; saskarsme tiek raksturota kā mijiedarbības process, ko raksturo attiecības – subjekts – subjekts.
2. Saskarsmei ir noteikta struktūra, kura sastāv no atsevišķiem komponentiem, kas nepastāv atrauti, un nav atdalāmi bet papildina cits citu un darbojas kā vienota sistēma. Saskarsmes komponenti ir sociālā percepcija, komunikācija, interakcija. Perceptīvā saskarsmes puse nodrošina cilvēkam citu cilvēku izzināšanu un novērtēšanu; komunikācija nodrošina informācijas nodošanu no cilvēka cilvēkam ar dažādu zīmju sistēmas palīdzību un tiek izšķirta verbālā un neverbālā komunikācija, bet interaktīvā saskarsmes palīdz apvienot grupas pūles.
3. Pedagoģiskā saskarsme ir bērna un pedagoga savstarpēja mijiedarbība, komunikācija un savstarpēja uztvere ar nolūku sasniegt mācību un audzināšanas mērķus. Saskarsmes un sadarbības prasmes un iemaņas ir visas tās prasmes un iemaņas, kas nepieciešamas cilvēkam sociālajā mijiedarbībā.
4. No pedagoģiskās saskarsmes efektivitātes un sekmīguma ir atkarīgs mācību darbības rezultāts. Pedagoģiskā saskarsme ir audzēkņa un pedagoga saskarsme, kura rada labvēlīgus priekšnoteikumus motivācijai un radošai darbībai.
5. Tiek izdalīti četri pedagoga vadības stili – autoritārais, liberālais, demokrātiskais un humānais stils, tomēr ideāls vai vienkārši universāls līderības stils nepastāv; pedagogam jāizvērtē, jārīkojas atbilstoši tam, kāds stils konkrētajā situācijā ir vispiemērotākais.

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties