Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
Akcijas un īpašie piedāvājumi 2 Atvērt
  • Patriotiskā audzināšana 1.klasē dažādu mācību priekšmetu stundās sākumskolā

     

    Referāts15 Pedagoģija

4,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:493435
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 17.06.2016.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 21 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  ANOTĀCIJA    2
  ABSTRACT    3
  IEVADS    5
1.  PATRIOTISMS    6
1.1.  Patriotisma būtība    6
1.2.  Patriotisma vērtību sistēma    6
1.3.  Patriotiskās audzināšanas tradīcijas Latvijā    7
1.4.  Latviskums    8
2.  PATRIOTISKĀ AUDZINĀŠANA    10
2.1.  Patriotiskās audzināšanas būtība Latvijā    10
2.2.  Patriotiskā audzināšana 1.klasē matemātikas stundās    11
2.3.  Patriotiskā audzināšana 1.klasē vizuālās mākslas stundās    12
2.4.  Patriotiskā audzināšana 1.klasē klases stundās    13
2.5.  Patriotiskas audzināšanas trūkumi un priekšrocības 1.klasēs    14
3.  ANALĪTISKĀ DAĻA    15
3.1.  Aptaujas rezultāti    15
  IZMANTOTĀS LITERATŪRAS UN AVOTU SARAKSTS    20
  PIELIKUMI    22
Darba fragmentsAizvērt

2.4. Patriotiskā audzināšana 1.klasē klases stundās
Runājot par patriotisko audzināšanu Latvijas skolās, nevar nepieminēt arī Rēzeknes Poļu vidusskolas pedagoģi Bernadetu Geikinu-Tolstovu, kura savā darbā „Pilsoniskās audzināšanas aktivitātes skolā (klases stundas un mācību stundas)”, kā dominanti izvēlas cilvēka vērtību sabiedrībā. Aplūkojot tēmas „Klase – daudzi „ES”” (1.klase), „Ar ko var lepoties Latvija?” (2.klase), „Pilsēta, kurā mēs dzīvojam” (3.klase), „Ceļojums uz Eiropas Savienību”, (4.klase), „Patvērums” (9.klase), „Es – Latvijas pilsonis” un „Integrēta sabiedrība” (12.klase), cilvēka personības vērtība un attīstība tiek vērtēta ētiskajā, sociālajā, pilsoniskajā un globālajā aspektā. Dominējošā ir klases stunda, kurā, variējot ar metožu, uzskates, darba formu dažādību, integrē gandrīz visu mācību priekšmetu satura elementus (valoda, vēsture, ģeogrāfija, mūzika, mājturība, vizuālā māksla, dabaszinības).
Tā, piemēram, Āgenskalna sākumskolā ir kāda programma klases stundai, ko parasti novada īsi pirms 18.novembra. Tā ir veidota ar mērķi vairot patrioisma jūtas bērnos, kā arī parādī viņiem saikni ar savu pilsētu un valsti.
Bērniem klases stundā tiek izstāstīts par to, kas ir ģērbonis, kāda ir tā vēsture un nozīmē. Pēc tam skolēniem tiek dots uzdevums uzzīmēt savas ģimenes un Latvijas kopējo ģērboni, kā arī pēcāk īsi paskaidrot, ko nozīmē katrs no uzzīmētajiem simboliem un lietām.
Šī uzdevuma rezultātā bērns apzinās sevi gan kā ģimenes, gan kā Latvijas sastāvdaļu. Protams, tas nostiprina bērna patriotisma jūtas.

2.5. Patriotiskas audzināšanas trūkumi un priekšrocības 1.klasēs
Neapšaubāmi patriotiskajai audzināšanai 1.klasēs ir vairums priekšrocību tādu kā savlaicīga pariotisma jūtu vairošana bērnos, personīgās identitātes noteikšana u.c., tomēr, analizējot mācību materiālus 1.klašu skolēniem (gan matemātikas, gan latviešu valodas, gan vēstures u.c.) tika nonākts pie secinājuma, ka vairums uzdevumu ir visaptveroši, tomēr maz saistīti ar Latviju, tās kultūru, tradīcijām utt.

Autora komentārsAtvērt
Redakcijas piezīmeAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −7,48 €
Materiālu komplekts Nr. 1354542
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties