Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
Akcijas un īpašie piedāvājumi 2 Atvērt
4,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:138647
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 16.03.2005.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 9 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Z. Freida personības traktējumi psiholoģijā    5
  Personības attīstības faktori    7
  Attīstības īpatnību raksturojums    10
  Psihiskās attīstības faktoru pētīšana    11
  Psihiskās attīstības virzītājspēki    12
  Psihiskās attīstības periodizācija    13
  Psihiskās attīstības kritēriji    13
  Sensitīvā perioda pastāvēšana katrā cilvēka attīstības vecuma posmā    16
  Nobeigums. Vai bērni ir vecāku spogulis ?    17
  zmantotā literatūra    20
Darba fragmentsAizvērt

Mūsu sabiedrības nākotne lielā mērā ir atkarīga no tā, cik vispusīgi un profesionāli, kā arī morāli sagatavota būs jaunā paaudze. Tai ne tikai vēl enerģiskāk jāvirza uz priekšu mūsu valsts ekonomika un kultūra, bet jāprot arī dzīvot garīgi bagātu un skaistu personisko dzīvi. Lai vecāki varētu rūpēties par pilnvērtīgu bērna attīstību ģimenē, viņiem jāapzinās audzināšanas mērķis – veidot vispusīgi un harmoniski attīstītu personību. Tas nozīmē, ka prasmīgi jāveic bērna fiziskā, intelektuālā (garīgā), tikumiskā, estētiskā audzināšana un darbaudzināšana.
Fiziskās audzināšanas vispārīgie uzdevumi – nostiprināt veselību, nodrošināt fizisko attīstību, veidot higiēniskās iemaņas, attīstīt kustības, fiziskā un garīgā darba spējas, fiziskās īpašības – veiklību, ātrumu, izturību u.c.; intelektuālās audzināšanas uzdevumi – sekmēt sensorisko (redzes, dzirdes, taustes un citu sajūtu) attīstību, veidot intelektuālās darbības paņēmienus, attīstīt zinātkāri, domāšanu, valodu, sagatavot bērnu skolai; tikumiskās audzināšanas uzdevumi- veidot tikumiskās uzvedības elementārās iemaņas un paradumus, attīstīt tikumiskās jūtas, veidot tikumiskos priekšstatus, izkopt pozitīvas morālās īpašības, veidot kolektīva locekļa iezīmes, cieņu pret darbu, paradumu saudzīgi izturēties pret dabu, rosinot mīlestību uz dzimto vietu, veidot elementārus priekšstatus par mūsu sabiedrības un valsts dzīvi; darbaudzināšanas uzdevumi- iepazīstināt ar pieaugušo darbu, ar tā nozīmi, veidot dažādas darba iemaņas, iesaistīt bērnu pieaugušo darbā, radīt interesi par darbu, veidot bērnam prasmi secīgi veikt dažādas darba operācijas, radīt pozitīvu attieksmi pret darbu un tā rezultātu; estētiskās audzināšanas uzdevumi – attīstīt spēju saskatīt skaisto apkārtnē (dabā, mākslā), veidot estētiskos priekšstatus, prasmi rūpēties par skaisto tuvākajā apkārtnē, iesaistīt bērnu mākslinieciskajā darbībā (zīmēšanā, aplicēšanā, veidošanā, dziedāšanā, muzicēšanā), radīt interesi par dažādiem mākslas veidiem.…

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties