Sociālo prasmju pilnveidošana pirmsskolas vecuma bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem

Mūsdienās liela uzmanība tiek pievērsta sociālo prasmju un iemanu veidošanā. Šis prasmes ir nepieciešams attīstīt un pilnveidot, jo tas palīdz bernam iekļauties sabiedrībā. Ikvienam ir ļoti nozīmīgi apgūt sociālās prasmes un iemaņas un jo to, ko bērns iemācīsies pirmskolas vecumā, tas nepazudīs arī vēlāk.
Sociālās prasmes un iemaņas iegūst socializācijas procesa. Šīs iemaņas un prasmes ir savstarpēji saistītas.
Socializācija ir process, kurā cilvēks apgūst sabiedrības kulturu, sociālās normas, sociālo pieredzi un zināšanas, tradīcijas,vērtības,uzvedības un izturēšanās prasmes, lai vieglāk iekļautos ( integrētos) , atrastu savu vietu un spētu pilnvērtīgi dzīvot noteiktā sabiedriskā vidē , vienlaikus attīstot arī savas individuālās dotības, garīgo būtību. Visintensīvāk šīs process notiek bērnībā un pusaudžu gados, tāpēc arī bērnam no mazotnes nepieciešams apgūt sociālās iemaņas un prasmes.( 11.,161.) .
Bērni socializējas, vērojot un atdarinot paraugus, līdzdarbojoties, mācoties. Būtiski socializāciju ietekmē emocionālie faktori, to ietekme uz bērnu. (13.,12.)
Socializācija ir viena no centrālajām kategorijām zinātņu struktūrā, kas pēta personību ,tās izglītošanas un attīstības procesā (14., 170.).…