Pedagoģiskās prakses atskaite bērnu psiholoģijā

Prakses darba mērķis: padziļināt iepriekš iegūtās zināšanas un pilnveidot iemaņas kontakta veidošanā ar bērniem. Pielietot iegūtās zināšanas bērnu psiholoģisko un intelektuālo īpatnību izpētē.
Prakses darba uzdevumi: 1. veikt frontālo izpēti 2 dažāda vecuma klasēs
2. veikt individuālu 2 bērnu intelekta izpēti ar vismaz trim dažādām metodikām
3. veikt četru bērnu novērojumu, trīs dažādās stundās un starpbrīžos.
Prakses norise kopumā: prakses uzdevumi tika veikti divās vispārizglītojošās skolās. Sociālās adaptācijas tests tika dots mazpilsētas vispārizglītojošā vidusskolā. Visi pārējie prakses uzdevumi tika veikti Rīgas vispārizglītojošā vidusskolā. Abu skolu mācību valoda – latviešu, tādēļ visas dotās anketas ir latviešu valodā. Prakses laikā tika veikts: iedotas verbālās analoģijas un skaitļu virknes aizpildīšanai 4. klasei un 9. klasei. Iedots sociālās adaptācijas tests 12. klasei. Veikta individuālā intelekta izpēte 5. klases skolēnam un 11. klases skolēnam. Veikts 6. klases meitenes un zēna novērojums 3 mācību stundās un 3 starpbrīžos. Veikts 11. klases meitenes un zēna novērojums 3 stundās 3 starpbrīžos.…