Данная лекция «Основные дидактические концепции» является обзорной лекцией.
Основная цель лекции – дать историческую и психолого-педагогическую характеристику основным дидактическим концепциям, существовавшим и существующим на протяжении истории дидактики.
Поставленную цель лекции предусмотрено выполнить с помощью следующих задач:
Образовательная – дать представление и раскрыть сущность основных понятий лекции (дидактическая концепция, дидактика, психологические основы дидактики, основы классификации концепций), познакомить аудиторию не только с историей основных дидактических концепций, но и раскрыть сущность каждой группы концепций, их положительные и отрицательные стороны.
Развивающая – способствовать развитию у студентов логического мышления, умения анализировать и сравнивать понятия и явления, видеть процесс их развития.
Воспитательная – воспитывать внимание и трудолюбие.
В ходе лекции планируется рассмотреть следующие вопросы:
1. Раскрыть понятие дидактической концепции и проанализировать критерии ее оценки
2. Дать понятие дидактики как науки и сделать краткий экскурс в историю становления дидактики
3. При помощи «пирамиды познания» обосновать психологические основы дидактической концепции
4. Сформировать представление об основах классификации дидактических концепций
5. Познакомить студентов с основными дидактическими концепциями – показать историю их становления и развития, раскрыть сущность концепций, дать сравнение различных дидактических концепций их положительные и отрицательные стороны. …
