Pedagoģiskās prakses atskaite / ID: 494339

Autors: Andra Keiša (33)

Vērtējums:

Publicēts: 25.03.2008.

Valoda: Latviešu

Līmenis: Augstskolas

Literatūras saraksts: 5 vienības

Atsauces: Nav

Izvērst priekšskatu

SatursAizvērt

Nr.	Sadaļas nosaukums	Lpp.
	Ievads	3
1.	Skolas mācību vide	4
1.1.	Metodiskais darbs skolā	4
1.2.	Dokumentu studēšana	4
1.3.	Hospitēto stundu plānojuma tabula	5
1.4.	Hospitēto stundu izvērsta analīze, izvērtējums un secinājumi	6
1.5.	Asistēto stundu mājturībā plānojuma tabula	8
1.6.	Gatavošanās pedagoga asistēšanas darbam desmit mājturības stundās: analīze un izvērtējums, secinājumi	9
1.7.	Asistēto stundu informātikā plānojuma tabula	10
1.8.	Gatavošanās pedagoga asistēšanas darbam desmit informātikas stundās: analīze un izvērtējums, secinājumi	11
1.9.	Patstāvīgi vadīto stundu analīze un izvērtējums	12
1.9.1.	Mājturībā patstāvīgi novadīto stundu plānojums	12
1.9.2.	Izvērsta refleksija (analīze, izvērtējums, secinājumi) par mājturībā novadītajām stundām	13
1.9.3.	Informātikā patstāvīgi novadīto stundu plānojums	14
1.9.4.	Izvērsta refleksija (analīze, izvērtējums, secinājumi) par informātikā novadītajām stundām	14
1.10.	Secinājumi par pirmo nodaļu	15
2.	Skolas pedagoģiskā vide	16
2.1.	Interešu izglītības centrs	16
2.2.	Tradīcijas	16
2.3.	Klases audzināšanas darbs	17
2.4.	Secinājumi par otro nodaļu	17
3.	Skolas izglītības vide	18

Darba fragmentsAizvērt

Pedagoģiskās prakses laikā iepazinos ar Svētes pamatskolas metodisko darbu. Svētes pamatskolas metodiskās jomas ir valodu joma, mākslas joma, cilvēks un sabiedrība un tehnoloģijas un zinātņu pamatu joma. Skolā darbojas arī klašu audzinātāju metodiskā komisija. Metodiskās padomes darba mērķis ir sekmīga jauno standartu ieviešana un mācību metožu pilnveidošana, kā arī skolotāju mērķtiecīga tālākizglītība un pieredzes apmaiņa, lai uzlabotu mācību procesa norisi. Metodiskās padomes uzdevumos ietilpst metodisko jomu darbību aktivizēšana, uzsverot savstarpējo saikni starp mācību priekšmetiem, lai nodrošinātu jauno standartu ieviešanu. Metodiskā padome turpina pārbaudes darbu sistēmas izveidošanu skolā, ietverot skolēnu pašvērtējumu. Metodiskā padome izstrādā starppriekšmetu skolas noteiktos pārbaudes darbus un nodrošina regulāru informācijas apmaiņu par aktualitātēm un problēmu risināšanas jomas ietvaros. Skolas izstrādātajās stundu apmeklējuma kartēs tiek vērtēts pozitīvais un negatīvais skolotāja darbībā un skolēnu darbībā. Tiek vērtēts arī vērotās stundas noslēgums. Nozīmīgs ir skolotāja pašnovērtējums un vērotāja secinājumi un priekšlikumi.

Dokumentu studēšana

Prakses laikā iepazinos ar valsts standartiem mājturībā un informātikā, pedagoģiskās prakses vadītājas sastādītajām mācību programmām mājturībā un informātikā, tematiskajiem plāniem un stundu plāniem.…

Autora komentārsAtvērt

Darbu komplekts:

IZDEVĪGI pirkt komplektā ➞ ietaupīsi −3,48 €

Pedagoģiskās prakses atskaite
Prakses atskaite16 Pedagoģija
Pedagoģiskās prakses atskaite
Prakses atskaite9 Māksla, Pedagoģija, Vēsture, kultūra
Pedagoģiskās prakses atskaite saskarsmes psiholoģijā un pedagoģijā
Prakses atskaite4 Psiholoģija, Pedagoģija

Materiālu komplekts Nr. 1157160

Pirkt 3 materiālus komplektā

Apskatīt materiālu komplektu

Prakses atskaite

Humanitārās zinātnes

Pedagoģija

Pedagoģiskās prakses atskaite