Integrētā prakse sākumskolā

Klase: 2. klase
Datums: 15. aprīlis
Tēma: Gājputni atlidojuši
Laiks: 80 min.
Dominante: dabas zinības.
Integrējamie priekšmeti: latviešu valoda, matemātika, mūzika.
Mērķis: Sekmēt skolēnu izziņas interešu veidošanos.
Mācību saturs:
Dabas zinības: Latvijas gājputnu atpazīšana, salīdzināšana.
Matemātika: darbības ar naturāliem skaitļiem pirmā simta apjomā, teksta uzdevums ar 2 darbībām, skaitļu salīdzināšana pēc stabiņu diagrammas;
Latviešu valoda: putna dziesmu izteiksmīga lasīšana; informācijas atrašana tekstā; lasīšana, izprotot jēgu; savu vērojumu un viedokļa izteikšana;
Vizuālā māksla: kolektīva putna zīmēšana ainavā.
Mūzika: dabas skaņu saklausīšana un atpazīšana.
Uzdevumi:
1.Sekmēt apzinātas lasīšanas prasmes, uztverot lasīto un iegūstot nepieciešamo informāciju;
2.Pilnveidot prasmi risināt teksta uzdevumus ar 2 darbībām, diagrammas lasīšanas iemaņas;
3.Sekmēt klausīšanās prasmju attīstību;
4.Pilnveidot prasmes, krāsojot un zīmējot, noklāt visu laukumu;
5.Sekmēt sadarbības prasmju attīstību.
Nepieciešamie materiāli: dators ar interneta pieslēgumu vai CD „Latvijas dziedātājputni” un atskaņotājs, „Latvijas enciklopēdija” , „Mūsu putni” , „Ar gudru ziņu…2. klasei” 4. darba burtnīca, m49. lpp, putnu attēli, lielais zīmēšanas papīrs, krāsu zīmuļi, flomāsteri, pasteļkrītiņi.…