Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
5,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:359431
 
Vērtējums:
Publicēts: 22.01.2004.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 10 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Anotācija    3
  Ievads    3
1.  Uzmanības teorētiskie pamati    5
1.1.  Uzmanības raksturojums    5
1.2.  Uzmanības veidi    7
1.  Netīšā uzmanība    7
2.  Tīšā uzmanība    7
3.  Pēctīšā uzmanība    8
1.3.  Uzmanības īpašības    9
  Uzmanības noturība    9
  Uzmanības pārslēgšana    9
  Uzmanības sadalīšana    10
  Uzmanības koncentrācija    10
  Uzmanības apjoms    10
1.4.  Sākumskolas bērnu uzmanības īpatnības    11
1.5.  Sākumskolas skolēnu psiholoģiskais raksturojums    12
  Kognitīvās un izziņas attīstības raksturojums    12
  Sociālpsiholoģiskā attīstība    14
2.  Uzmanības traucējumu raksturojums    15
2.1.  Uzmanības deficīta sindroms    15
2.1.1.  UDS pazīmes    16
  Uzmanības traucējumi, nepietiekama koncentrēšanās spēja    16
  Uztveres traucējumi    16
  Atmiņas un informācijas pārstrādes traucējumi    17
  Impulsivitāte    17
  Hiperaktivitāte    17
  Hipoaktivitāte    17
  Nevaldāma runāšanas tieksme    18
  Agresivitāte    18
  Nespēja būt kārtīgam    18
  Runas attīstības traucējumi    19
  Viegla uzbudināmība, garastāvokļa maiņas    19
  Nepietiekama paškritika un nepietiekama realitātes izjūta    19
  Nepietiekams psihosociālais briedums    19
3.  Uzmanības traucējumu rašanās cēloņi    20
3.1.  UDS cēloņi    22
3.2.  Hiperaktivitātes cēloņi    22
  Uzturs    22
  Indes un smagie metāli    22
  Minimālie smadzeņu funkciju traucējumi    22
  Psihosociālie cēloņi    23
3.3.  UDS un sabiedrība    23
  Secinājumi    25
  Nobeigums    27
  Literatūras saraksts    29
Darba fragmentsAizvērt

Uzmanības raksturojums

Lai runātu par uzmanības traucējumiem vispirms jāapskata uzmanības teorētiskie pamati.
Starp visām psihiskajām parādībām uzmanība ieņem īpatnēju vietu.Psihologi uzmanību definē dažādi, bet galvenokārt kā cilvēka apziņas vērstību uz noteiktu objektu vai parādību, kam dotajā momentā ir dominējošā nozīme viņa darbībā.
Psiholoģijas vārdnīcā teikts- „ Uzmanība ir psihes(psihiskās aktivitātes, apziņas)izvēlēta virzība un koncentrēšanās attiecīgajā laika brīdī uz kādu fizisku reālu objektu(reālu notikumu,priekšmetu,tā īpašību)vai ideālu objektu(pārdzīvojumu, otrreizēju veidolu, spriedumu u.c.)” (3.,145)
Uzmanību savos darbos ir definējuši vairāki psihologi.
K.Ušinskis izteicies – „ Uzmanība ir kā dvēseles satura vārti, caur kuriem ārējās pasaules iespaidi iekļūst cilvēka dvēselē” (9.,107)
Savukārt profesors Ščerbakovs ar uzmanību saprot psihiskas darbošanās virzību un koncentrēšanos uz vienu objektu.
J.A.Students uzskata, ka „uzmanību var izsaukt bioloģiski faktori, un tādā gadījumā tā rodas neatkarīgi no gribas, bet uzmanība var būt arī gribas noteikta, un tad, protams, uzmanība ir gribas akts.”.(5.,226)
„Uzmanība ir galvenais elements klases darba motivācijā un darba organizēšanā”,saka amerikāņu psihoterapeits Roberts Silvestrs.(10., 78)

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −3,98 €
Materiālu komplekts Nr. 1113087
Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties