Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
3,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:317544
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 19.11.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 5 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads   
1.  Bērna attīstība   
2.  Bērna attīstība pirmsskolas vecumā   
2.1.  Vispārīgs raksturojums   
2.2.  Fiziskā bērna attīstība   
2.3.  Psihiskā bērna attīstība   
2.4.  Darbības attīstība pirmsskolas vecumā   
2.5.  Citas attīstības pirmsskolas vecumā   
3.  Personība un tās attīstības faktori. Personība   
3.1.  Personība un tās saturs   
3.2.  Personības attīstības sekmējošie faktori   
3.2.1.  Iedzimtība   
3.2.2.  Sociālā vide   
3.2.3.  Audzināšana   
3.2.4.  Pašaudzināšana   
  Secinājumi   
  Nobeigums   
Darba fragmentsAizvērt

IEVADS


Bērni ir mūsu lepnums, mūsu civilizācijas nākotne, tās potenciālie līderi ceļā uz harmoniskāku struktūru un dzīves veida veidošanu, un jau kopš seniem laikiem vecākus nodarbina jautājums, kā pareizi bērnu audzināt. Kā pareizi sniegt un izpildīt informāciju, kas tik ļoti nepieciešama bērnu attīstībai, kaut varbūt bieži vien lietas uztveram kā pašsaprotamas un nepievēršam tām īpašu uzmanību.
Savam referātam izvēlējos tēmu, kas palīdzētu ikvienam, uz labu bērna attīstību tendētam vecākam vai pedagogam, labāk saprast bērnu un mācēt pareizi, palēnām sniegt nepieciešamās zināšanas bērna attīstībai.
Referāta mērķis ir atbildēt uz jautājumiem kādas ir pirmsskolas vecuma bērna vajadzības, kas viņam ir nepieciešams visvairāk, kāda ir bērna personības veidošanās, no kā tā ir atkarīga, un kādi ir šīs personības veidošanās sekmējošie faktori. Jo tie ir jautājumi, kas interesē mani, kā nākamo māmiņu, lai pēc iespējas labāk spētu uzaudzināt mazo atvasīti.
Ārsta kļūdas aprok zemē, bet audzinātāja kļūdas staigā pa pasauli, izdarīdamas jaunas kļūdas [4;5].
Tāpēc, lai mazāk būtu jācitē šī atziņa, centīsimies labāk izzināt sevi un savus bērnus, un tieši tāpēc, manuprāt, šis temats ir aktuāls ikvienā pirmsskolas iestādē un ikvienai māmiņai, jo daudzi cilvēku labu gribēdami bieži izdara sliktu. Šajā gadījumā uzspiežot bērnam, to, ko viņš nevēlas, un iespējams, tādejādi bērnam rodas nepatika pret šo mācību vai darbību. Šis materiāls, dos nelielu ieskatu kā pareizi audzināt pirmsskolas bērnu kā personību.

Bērna attīstība.
Bērna attīstības pamatfaktors ir darbība un aktivitāte. Darbodamies bērns vingrina savu orgānus, darbodamies tiek ietekmēta bērna apkārtējā vide, viņš veido savu saskarsmi un attiecības ar apkārtējiem cilvēkiem, vidi, parādībām un lietām.
Bērnam attīstoties, mainās tā darbības raksturs un saturs. Svarīgs ir audzināšanas uzdevums, tas ir organizēt un virzīt bērnu praktisko un garīgo darbību, radīt apstākļus tās attīstībai.
Iedzimtās īpašības, vide un audzināšana neietekmē personības attīstību cita no citas izolēti, bet veido dialektisku vienību, kur katrs faktors atkarīgs no otra un visi savstarpēji savijušies [3;96].

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,98 €
Materiālu komplekts Nr. 1125243
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties