Secinājumi.
Nav svarīgi vai sauc par vadītāju vai direktoru darbības princips ir vienāds tikai direktoram skolā ir grūtāk nekā vadītājam tāpēc kad viņiem jāievēro trešās puses vēlmes tas būtu skolnieku un vecāku. Kas viņa darbu padara vēl sarežģītāku nekā kādas firmas vadītājam. Svarīgi lai vadītāja vai direktora tēlā apvienojas formālais vadītājs gan līderis tad tādai iestādei ir viegli izdzīvot jebkuros apstākļos spēcīgs līderis ap sevi var viegli pulcēt labus speciālistus. Visspilgtākais piemērs bija apple vadītāji kad vadīja Stīvs Džobss tad katrus viņā uzstāšanas apple kompānijai paaugstināja vērtību. Kad Stīvs aizgāja viņu vietu ieņēma cits vadītājs notika sekojošais kad vien šīs cilvēks uzstājas publikas priekšā apple kompānijas vērtība kritās diezgan nozīmīgi. Meklējot apple vadītāju joprojām google meklētājā parādās Stīva Džobsa vārds nevis jaunā vadītāja vārds. Mans piemērs izglītībā ir mana bijusī skola es pats varu salīdzināt kas notika pie direktores maiņas. Pie viena direktora bija ļoti daudz labu un spēcīgu skolotāju kāpēc tā jo pirmais direktors bija vadītājs un līderis. Līdz ar to kad bija daudz labu speciālistu skolnieku arī bija daudz. Tad nomainījās direktori arī nomainījās skolotāji visi labākie devās citur, krītas līmenis skolnieki arī izvēlējas citur mācīties. Tagad skolnieki palikuši mazāk, otrā pusē upei citai skolai parādījies spēcīgs direktors un tagad tā skola konkurē ārā manu skolu kura agrāk bija spēcīgāka par otras upes pusē esošo skolu. Tas tikai pierāda cik liela nozīme ir vadītājam līderim. Var vēl būt tā kad vadītājas nav tik labs līderis, bet viņam ir labs neformālais līderis kas ir viņa labā roka tādā situācijā viņš var panāk tik pat labu efektu it kā pats būdams līderis.
…
