-
Disleksija un tās ietekme uz cilvēka dzīves kvalitāti
Novērtēts!
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Disleksija – tās būtība un raksturojums | 6 |
| 1.1. | Disleksijas vēsture | 7 |
| 1.2. | Jēdziena “disleksija” skaidrojums | 8 |
| 1.3. | Disleksijas pazīmes un raksturojums | 9 |
| 2. | Disleksijas cēloņi un sekas | 12 |
| 1.4. | Disleksijas cēloņi | 12 |
| 1.5. | Disleksijas seku parādības uz cilvēka dzīvi | 13 |
| 3. | Diagnostikas un atbalsta iespējas Latvijā disleksijas noteikšanai un dzīves kvalitātes uzlabošanai. | 15 |
| 4. | Sociālā darbinieka loma, uzdevumi, saskaroties ar disleksiju sociālā gadījuma vadīšanas procesā | 17 |
| Secinājumi | 19 | |
| Izmantotā literatūra | 20 | |
| Pielikumi | 22 |
A.Rubenis (1994) savā grāmatā saka, ka psihiskās veselības un veseluma priekšnoteikums ir stabilitāte un drošība – ciešas saites ar vecākiem (dieviem), drošs pamats zem kājām, nesaraujama vienotība ar senčiem. Tā tas bija senajam cilvēkam, tā tas ir arī bērnam.
M.Montesori (2019) norāda, ka cilvēks dzīvo sociālā vidē, un šajā vidē darbojas zināmi noteicošie garīgie spēki – attiecības starp cilvēkiem, kas veido viņu sociālo dzīvi. Cilvēks, kas nedzīvo adaptīvā vidē, nespēj normāli attīstīt savas spējas, kā arī iemācīties saprast sevi.
Cilvēks ir sociāla būtne un bez citiem cilvēkiem, piedzimstot bērns nespēs izdzīvot. To kā piedzimst, kas ir viņa vecāki, vecāku ģenētiskais mantojums un citi faktori atstās pēdas uz bērna attīstību. Darba autore uzskata, ka drošība un bērna piesaiste vecākiem ir viens no galvenajiem priekšnosacījumiem bērna normālai attīstībai.…
Pētījuma objekts: lasīšanas traucējumi jeb disleksija. Pētījuma priekšmets: cilvēka dzīves kvalitāte disleksijas gadījumā. Darba mērķis: pētīt un apkopot informāciju par lasīšanas traucējumiem jeb disleksiju, tās cēloņiem, sekām, palīdzības un ārstēšanās iespējām, par sociālā darbinieka lomu, saskaroties ar disleksiju gadījuma vadīšanas procesā.
