| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Vadīšanas zinātnes rašanās un attīstība | 4 |
| 2. | Vadīšana | 5 |
| 3. | Vadītāja personības raksturojums | 7 |
| 4. | Vadītāja uzvedības modeļi | 9 |
| a) | Vadītāju uzvedības matrica | 9 |
| b) | Vadības stili | 10 |
| c) | R. Likerta vadīšanas pamatsistēmas | 13 |
| d) | R. Tanenbauma un V. Šmita vadīšanas stili | 14 |
| 5. | Vadības līmeņi | 20 |
| 6. | Vadīšanas metodes | 21 |
| 7. | Vadītāja darba metodes | 22 |
| Secinājumi un priekšlikumi | 23 | |
| Izmantotā literatūra | 24 |
Šis darbs ir par vadības stiliem, metodēm, modeļiem un no tiem izrietošajiem jautājumiem. Tā kā Latvijā arvien plašāk attīstās uzņēmējdarbība, tad man šķita ļoti saistoši rakstīt tieši par vadīšanas stiliem, lai gūtu panākumus nākotnē, kad pati ceru, kļūšu par kāda uzņēmuma vadītāju. Ja ne, tad šīs zināšanas tāpat lieti noderēs arī citās jomās, jo visur notiek saskarsme starp padotajiem un vadītājiem.
Vadītāja nozīme uzņēmumā ir ļoti liela. Viņa rīcība ietekmē visu uzņēmuma darbību un īpaši attiecības ar darbiniekiem. Tieši tāpēc ir svarīgi, lai vadītājs un padotie izprastu viens otru un viņu starpā neveidotos konfliktsituācijas.
Kursa darba mērķis ir izprast vadītājus, to raksturīgākās īpašības un lomu oganizācijas vadīšanā.
Kursa darba uzdevums ir izpētīt vadītāja kā personības uzvedību, darbības stilus un īpatnības.
Par galveno teorētisko pamatu ir ņemta V. Praudes un J. Beļčikova grāmata “Menedžments”.…
Darbs par personāla vadīšanu. Par vadītāja stiliem, metodēm.
