Šķiet nav otra mācību priekšmeta skolā, kurā būtu jāsastopas ar tik daudz šķēršļiem kā valsts valodas mācīšanā.
Vispirms jau tādēļ, ka skolēni visciešākā veidā ir saauguši ar kādu veselīgāku vai neveselīgāku pārliecību par valsts valodu– vienam tā ir bijusi «gansu» vai «fašistu» valoda un tāda varbūt paliks arī turpmāk, citam– laikmeta diktēta «piespiedu nepieciešamība», vēl kādam– iespēja apliecināties «svešvalodu» apguvē un tā tālāk.…
