Vērtējums:
Publicēts: 26.11.2010.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: Nav
Atsauces: Nav
  • Konspekts 'Rotaļnodarbības konspekts runas attīstībā', 1.
  • Konspekts 'Rotaļnodarbības konspekts runas attīstībā', 2.
  • Konspekts 'Rotaļnodarbības konspekts runas attīstībā', 3.
Darba fragmentsAizvērt

Kustību pauze:
Šodien ārā ir drēgns laiks, vilciņam arī kājas nosalušas. Bērni iesim kopīgā rotaļā un sasildīsimies. Rotaļa ar dziedāšanu „Adiet, bērni, ko adiet!”.

Šodien mēs esam satikuši mūsu draugus- meža dzīvniekus.Ko jūs par viņiem varat pastāstīt?
Bērni vienu meža dzīvnieku- rotaļlietu un stāsta par šo dzīvnieku. Skolotāja mudina runā lietot vārdus, kas izsaka šī dzīvnieka darbību, izskatu un rakstura īpašības.
Pēc stāstījuma kopīgi izliekam katra dzīvnieka vārdu no burtu kartiņām ( vienā pusē kartiņai ir burts, otrā – cipars, kas parāda, kurš pēc kārtas ir attiecīgais burts šī dzīvnieka vārdā.)
Nobeigumā atkārtojam , kādi meža dzīvnieki dzīvo Latvijas mežos.
Kurš dzīvnieks jums patīk vislabāk? Kāpēc?
Skolotāja uzslavē bērnus par labi veikto darbu un aicina brīvajos brīžos uzzīmēt dzīvnieku, kurš patika vislabāk.
…

Autora komentārsAtvērt
Atlants