-
Grāmatvedības un lietvedības prakse
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Prakses periods | 4 |
| 2. | Pakses vieta | 4 |
| 3. | Mērķi un prakses uzdevumi | 4 |
| 4. | Informācija par uzņēmumu | 4 |
| 5. | Darbs ar dokumentiem | 5 |
| Dokumentu aprites Iestāde | 6 | |
| Dar Darba kārtība ar pamatojošiem dokumentiem | 6 | |
| Darba kārtība ar pamatojošiem dokumentiem | 7 | |
| Dokumentu sagatavošana pārraidei arhīvā | 7 | |
| 6. | Grāmatvedība | 8 |
| Manas prakses uzdevumi bija grāmatvedībā | 9 | |
| Vispārējās prasmes/spējas | 9 | |
| Uzņēmuma gada pārskats | 10 | |
| 7. | Priekšlikumi | 11 |
| 8. | Literatūras saraksts | 12 |
Mana prakse tika sadalīta divās daļās – lietvedība un grāmatvedība. Prakse bija 158. specializētas pirmsskolas izglītības iestādē. Tur bija nepieciešama vidēja izglītība, praktiskā pieredze darbā ar biroju tehniku un datorprogrammām (MS Office, Internet Explorer, Outlook Web Access).
Prasme patstāvīgi plānot un organizēt savu darbu, nosakot savstarpēji saistīto darbu prioritāti, darbā lietojamo tehnisko līdzekļu darbības principu un lietošanas noteikumu pārzināšana, prasme atrast un atlasīt informāciju . Tas viss, lai pielietot teorētiskās zināšanas praksē.
3. Mērķi un prakses uzdevumi.
Prakses mērķis – ārējo sakaru struktūrvienības vadītāja praktisko iemaņu apguve un pilnveide, izmantojot un attīstot studiju laikā iegūtās teorētiskās zināšanas..
Uzdevumi:
1.Saprast uzņēmuma darbību.
2.Noskaidrot organizācijas dokumentu īpatnības.
3. Aprakstīt darba kārtību ar ieejošajiem dokumentiem uzņēmumā.
4. Saprast darba kārtību ar pamatojošiem dokumentiem.
5. Noskaidrot dokumentu reģistrācijas īpatnības.
6. Aprakstīt dokumentu sagatavošanu pārraidei arhīvā.
…
Mana prakse tika sadalīta divās daļās – lietvedība un grāmatvedība. Prakse bija 158. specializētas pirmsskolas izglītības iestādē. Tur bija nepieciešama vidēja izglītība, praktiskā pieredze darbā ar biroju tehniku un datorprogrammām (MS Office, Internet Explorer, Outlook Web Access). Prasme patstāvīgi plānot un organizēt savu darbu, nosakot savstarpēji saistīto darbu prioritāti, darbā lietojamo tehnisko līdzekļu darbības principu un lietošanas noteikumu pārzināšana, prasme atrast un atlasīt informāciju . Tas viss, lai pielietot teorētiskās zināšanas praksē.
