Secinājumi par rotaļu bērnu holistiskajā attīstībā
Rotaļa ir galvenā bērna darbība, no kuras ir atkarīga psihisko procesu – jūtu, domāšanas, atmiņas, gribas, attīstība;
Rotaļā bērns modelē dzīvi;
Rotaļā attēlo dažādas dzīves norises, izvēlas līdzekļus savai darbībai, uzņemas lomas, kuru izpildi pārdzīvo;
Vispusīgas attīstības galvenais līdzeklis;
Rotaļa palīdz bērnam atcerēties pagātni, ieskatīties nākotnē;
Rotaļa palīdz bērniem sevi pārbaudīt un parādīt, ko viņi zina;
Viņi mācās dramatizēt, parādot konflikta vai sadarbības situācijas;
Rotaļa attīsta, māca, audzina, socializē, uzjautrina, ārstē, pilnveido;
Rotaļa ļauj bērnam ielūkoties savā un citu uzvedībā, iemāca, kā izturēties vienam pret otru;
Veicina komunikāciju, attīsta sarunvalodas iemaņas un prasmes sociālo problēmu risināšanā, kā arī veicina intelektuālo spēju attīstību;
Priekšlikumi bērnu rotaļas darbības attīstībai
Nodrošināt bērnam sociālo vidi;
Jāizvairās no pamācīšanas, kritizēšanas, daudzu jautājumu uzdošanas, uz kuriem bērns nevar atbildēt;
Veicināt bērna vēlmi uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem;
Spēlēties kopā ar bērnu;
Veidot bērnam apkārtējo vidi tā, lai veicinātu vēlmi pētīt un spēlēties.
Nebaidīties no nekārtības. Ļaut to bērnam radīt.
…
