Kādi apstākļi bija uzskatāmi par noteicošiem, kā rezultātā tika izvirzīts jautājums par latviešu kā dzimtās valodas mācību sistēmas maiņu pamatskolā?
Tā kā skolā dzimtās valodas statuss un mācīšanas metodes vienmēr ir cieši saistītas ar nacionāli politisko stāvokli valstī, 1990. gadā, mainoties Latvijas politiskajam stāvoklim, vajadzēja mainīt arī latviešu kā dzimtās valodas mācību sistēmu. Galvenie iemesli bija situācijas maiņa valodas lietojumā, kultūrā , izglītībā un skolā. Jaunās idejas un vajadzības nebija iespējams realizēt iepriekšējā sistēmā, tādēļ radās jautājums par sistēmas un valodas mācību līdzekļu maiņu gan pamatskolā, gan vidusskolā. Nācās mainīt iepriekš lietotos mācību līdzekļus, pierasto mācību saturu un mācību vielas pasniegšanu. Tika izvirzīts mērķis – panākt, ka kaut kas no mācītā paliek arī skolnieku prātos, jo līdz šim izpratnes trūkuma dēļ, skolēni ātri vien visu aizmirsa. Tādēļ jaunā sistēma būs virzīta uz izpratnes par valodas pareizu lietojumu veidošanu skolēnos. …
