-
Svētku svinēšanas kultūra pirmsskolas vecuma bērniem
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | 3 | |
| 1.nodaļa | Tradīciju nozīmīgums Latviešu kultūras mantojumā | 3 |
| 2.nodaļa | Latviešu svinamdienas | |
| 3.nodaļa | Svētki kā identitātes veidotāji | |
| 4.nodaļa | Frensisas Kendelas (ASV) skatījums uz svētku svinēšanu | |
| 5.nodaļa | Ieteikumi un idejas svētku svinēšanai |
Gruzīnu - padomju filozofs Mamardašvili tika teicis, ka visas citas būtnes izaug pašas par sevi, vienīgi cilvēkam, lai viņš par tādu taptu un būtu, nepieciešama pastāvīga piepūle.
Vai mēs mākam svinēt svētkus? Vai jāmācās svinēt? Kur mācās svinēt svētkus? Vai to māca kādos kursos, skolā, augstskolā? No kurienes katrā nākošā paaudze iegūst šīs zināšanas? Kad jāsāk gatavoties svētku svinēšanai? – visi šie jautājumi meklē sev atbildes, bet atbilžu ir tik daudz, ka tās apkopot varētu ikkatrs, un arī tad iegūtā informācija stipri atšķirtos.
Mūsu dzīves lielākā daļa ir gatavoties, nevis svinēt. Ir baudas princips un realitātes princips. Realitāte: mēs mazliet paciešamies, lai nokļūtu svētkos, piepildījumā.
Kādi tad ir tie mūsu – Latvijas, latviešu svētki? Kādi ir Latviešu ritmi, tradīcijas, godi?... Ko mēs vispār zinām par nacionālo bagātību?
Vai ikkatra ģimene spēj nodrošināt jauno paaudzi ar pietiekošu informāciju par tautas mantojumu?
Katrs no mums ir saskāries kaut vai ar neliela pasākuma organizēšanu – savu dzimšanas dienu, un apzinās, ka tas ir ļoti atbildīgs, darbietilpīgs un radošs process. Galvenais ir izvirzītā mērķa sasniegšana, un viens no svarīgākajiem līdzekļiem, kā to panākt, ir IDEJA.…
ai mēs mākam svinēt svētkus? Vai jāmācās svinēt? Kur mācās svinēt svētkus? Vai to māca kādos kursos, skolā, augstskolā? No kurienes katrā nākošā paaudze iegūst šīs zināšanas? Kad jāsāk gatavoties svētku svinēšanai? – visi šie jautājumi meklē sev atbildes, bet atbilžu ir tik daudz, ka tās apkopot varētu ikkatrs, un arī tad iegūtā informācija stipri atšķirtos. Mūsu dzīves lielākā daļa ir gatavoties, nevis svinēt. Ir baudas princips un realitātes princips. Realitāte: mēs mazliet paciešamies, lai nokļūtu svētkos, piepildījumā. Kādi tad ir tie mūsu – Latvijas, latviešu svētki? Kādi ir Latviešu ritmi, tradīcijas, godi?... Ko mēs vispār zinām par nacionālo bagātību? Vai ikkatra ģimene spēj nodrošināt jauno paaudzi ar pietiekošu informāciju par tautas mantojumu?
