Lai skolēns nekonfliktētu ar skolotājiem ir jāiesaistās darbā visiem skolotājiem ne tikai audzinātājam. Ir jāsaprot, ka visiem nav vienāds līmenis, skolēniem ir dažāds uztveres ātrums un intereses, skolotājam nevajadzētu norakstīt jaunieti tikai tāpēc, ka viņš pirmajā minūtē nesaprot, ka 2+2=4. Skolotājam vajadzētu būt pretimnākošam un kopā ar klases audzinātāju piemeklēt metodiku arī šādam skolēnam.
Skolēns nekonfliktēs, ja ar viņu apiesies, ka ar līdzīgu nevis zemāku, stulbāku vai sliktāku.…
