Bērni skolās ir dažādi – vieniem mācības veicas labāk, citiem – sliktāk. Vienam labāk padodas matemātika, otram – vides zinības. Un daļai skolēnu, kas atrodas mūsu vidū, ir nepieciešama speciāla uzmanība – tie ir bērni ar īpašām vajadzībām. Latvijā ir izstrādātas mācību programmas šiem skolēniem, ko iespējams apgūt speciālajās mācību iestādēs. Tomēr reālā situācija, sevišķi lauku reģionos, rāda, ka daudzi no īpašo vajadzību bērniem turpina apmeklēt vispārizglītojošās skolas.
Psiholoģe Līga Pērkona: „Protams, bērnam ar īpašām vajadzībām labāk ir mācīties speciālajā skolā, nevis vispārizglītojošajā. Pirmkārt jau vides dēļ. Vispārizglītojošā mācību iestādē šādam bērnam būs grūti iejusties – viņš tiks atstumts, apspiests un apsaukāts: „Tu neko nemāki”, „Tu neko nevari” utt.…
