Darba mērķis
noskaidrot, kādi faktori ietekmē to, cik lielai cilvēku daļai valstī ir augstākā izglītība un kā būtu iespējams klasificēt valstis ar augstu un zemu šo rādītāju atbilstoši diskriminanta funkcijai.
Uzdevumi:
Izveidot diskriminanta funkciju,
Pārbaudīt šīs funkcijas ticamību un spēju prognozēt iedzīvotāju ar augstāko izglītības līmeni dažādās valstīs.
Izmantotie dati:
darbaspēka izmaksu indekss
bezdarba līmenis
veselīgas dzīves gadi
cilvēku daļa, kas pēdējā gada laikā lietojuši internetu…
