Teorētiskais risinājums
1. Informēt auklīti savlaicīgi par vadītājas lēmumu, jo komunikācija ir svarīgs vadītāja pienākums.(1 . 28-29 lpp)
2. Izvirzīt auklītei mērķi un motivēt viņu strādāt par audzinātāju.(1. 18-19 lpp)
3. Vadītājai iedrošināt, rosināt auklīti, bet neuzstāt, neuzspiest savu lēmumu.(1. 30-31 lpp)
4. Vadītājs var stimulēt un virzīt padoto meklēt savu redzējumu, veidot pārliecību par jauninājumiem. (2. 209 lpp )
5. Iesaistot pedagogu vadības darbā, jāņem vērā viņa individuālās īpašības, viņa zināšanas un prasmes, spējas un intereses.(3. 46 lpp)
…
