Secinājumi:
Bērni kuri ir apmeklējuši bēbīšu skolu bērnudārzā adaptējās ar tādiem pašiem rezultātiem, kā bērni kuri nav apmeklējuši, kā iemeslu var uzskatīt, ka bēbīšu skolā bērns darbojās kopā ar vecākiem, tomēr bērnudārzā bērns paliek kopā ar audzinātāju un grupas biedriem, kā arī raudāšanu izraisa neizpratne kāpēc mammai vai tētis nupat devās prom, bet „es” paliku šeit. Pētījuma rezultāts – bēbīšu skola vairums neietekmē bērna adaptāciju bērnudārzā.
…
