-
Speciālā pedagoģija
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Speciālā pedagoģija (atveseļošanās, dziednieciskā pedagoģija) | 4 |
| 1.1. | Speciālās pedagoģijas kategorijas | 5 |
| 1.2. | Speciālās pedagoģijas pamatuzdevumi | 6 |
| 1.3. | Speciālās pedagoģijas principi | 6 |
| 2. | Oligofrenopedagoģija | 7 |
| 2.1. | Garīgā atpalicība/oligofrēnija | 7 |
| 3. | Surdopedagoģija | 11 |
| 3.1. | Dzirdes traucējumu veidi | 11 |
| 4. | Tiflopedagoģija | 13 |
| 4.1. | Redzes traucējumu izpausmes veidi | 13 |
| 5. | Logopēdija | 15 |
| 6. | Speciālā izglītība | 17 |
| Secinājumi | 18 | |
| Izmantotā literatūra un informācijas avoti | 19 |
Bērni ar attīstības traucējumiem un saslimšanām var iegūt speciālo izglītību:
speciālajās un sanatorijas skolās;
attīstības un rehabilitācijas centros;
speciālajās klasēs pamatskolās;
pamatskolas klasēs, ja tajās nodrošinātas iespējas iegūt bērna veselības stāvoklim un traucējuma raksturam atbilstošu speciālo izglītību.
Speciālās izglītības iestādēs, speciālajās klasēs un pamatskolas klasēs bērnus ar attīstības traucējumiem uzņem un atskaita no tām, pamatojoties uz medicīniski pedagoģiskās komisijas slēdzienu. (JURGENA I., 1998,160)
Secinājumi
1. Speciālā pedagoģija ietver sevī zinātni par bērniem ar dažādiem attīstības traucējumiem, šis temats ir nepatīkams sabiedrībai un vēl jo vairāk vecākiem, kuru bērnam ir šīs problēmas.
2. Virzieni, kurus pētī speciālā pedagoģija ir gan agrākos laikos, gan mūsdienās diez gan aktuāli, jo pasliktinosties āpkārtējās vides apstākļiem, kas ir viens no faktoriem, kas ietekmē jaundzimušo bērnu veselības stāvokli, aiz vien vairāk rodas bērni, ar dažādām anomālām veselības problēmām.
3. Ar speciālās pedagoģijas palīdzību rodas lielākas iespējas kļūt veselākiem, iespēja iekļauties sabiedrībā un dzīvot, ja ne pilvērtīgu, tad vismaz pietuvinātu tai dzīvi.
…
Garīgi atpalikuši un citādi atšķirīgi cilvēki- invalīdi ir bijuši vienmēr. Vairums bērnu piedzimst normāli attīstīti un veseli. Tomēr ir gadījumi, kad jaundzimušajiem vai arī vēlāk bērniem, kuri piedzimuši šķietami veseli, konstatē novirzes, pat izteiktas anomālijas. Pēdējos gadu desmitos šādu gadījumu skaits pieaudzis, īpaši sakarā ar apkārtējās vides piesārņojuma palielināšanos. Ieskatoties tālāk vēsturē, viss liecina par to, ka agrāk bērnu ar īpašajām vajadzībām ir bijis vairāk. Taču senāk, salīdzinājumā ar šodienu, krietni mazāk bērnu ar reizē vairākiem dažādu veidu traucējumiem, nodzīvoja ilgāk par saviem bērnības gadiem. Gan Bībele un Korāns, gan Talmuds runā par garīgu un fizisku nelaimju piemeklētiem cilvēkiem, bet nesaka neko par viņu aizsardzību, aprūpi un attīstīšanu. Visur gan tiek norādīts, ka pret šādiem cilvēkiem jāizturas draudzīgi. (BAKA A., GRUNEVALDS K., 1998,11)
