-
Latviešu tradicionālā tekstilapstrāde
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Latviešu tradicionālā tekstilapstrādes vēsture | 4 |
| 2. | Aušana | 5 |
| 2.1. | Ievads aušanas teorijā | 5 |
| 2.2. | Aušanai izmantojamie materiāli | 6 |
| 2.2.1. | Kokvilna | 6 |
| 2.2.2. | Lini | 6 |
| 2.2.3. | Vilna | 7 |
| 2.2.4. | Neapstrādātie augu valsts materiāli | 7 |
| 3. | Adīšana | 8 |
| 3.1. | Dzijas uzglabāšana | 10 |
| 3.2. | Dzijas krāsošana | 10 |
| 4. | Pētījuma rezultāti | 12 |
| 4.1. | Diagramma Nr.1 Dzimums | 12 |
| 4.2. | Diagramma Nr.2 Aptaujāto respondentu vecums | 12 |
| 4.3. | Diagramma Nr.3 Aptaujāto respondentu skaits, kuri kādreiz ir nodarbojušies ar adīšanu, aušanu vai šūšanu | 13 |
| 4.4. | Diagramma Nr.4 Pirms cik ilga laika ir nodarbojies ar adīšanu, aušanu vai šūšanu | 13 |
| 4.5. | Diagramma Nr.5 Aptaujāto respondentu skaits, kuri kādreiz sev ir noadījuši kādu zeķu pāri, cimdu vai džemperi | 14 |
| 4.6. | Diagramma Nr.6 Dzirdēts par seno latviešu aušanas metodi | 14 |
| Secinājumi | 15 | |
| Izmantotā literatūra | 16 | |
| Pielikums Nr.1 Anketa | 17 |
Pirmie cilvēki, kuri aizsāka tekstilapstrādi, ir tie, kas ilgos gadsimtos skalu gaismā zemās dūmistabās, nezinot cēlo vārdu „radīt”, darīja savu ikdienas darbu. Sievas auda palagus, lakatus, dvieļus, segas – visu, kas nepieciešams saimniecībā. Turpat līdzās jaunas meitas izšuva sev goda kārtu, bet meitēni no dzīparu pārpalikumiem adīja savu pirmo cimdu pāri vai auda jostu, ko, pēc daudziem gadiem tautās ejot, apsies ap vārtu stabu vai ar to rotās līgavas pajūga ilksi. Tā, mātes drošo roku vadītas, mazās meitenes nemanot ieauga savas sētas, sava novada tradīcijās. Aušana ir viens no koptākajiem latviešu amatiem, un, pārcilājot muzeju fondu krājumus, ar bijību un apbrīnu aplūkojami nemācīto lauku sievu darinājumi, kas atmirdz tādā rakstu un krāsu bagātībā, ka mēs – skolotie – vēl daudz ko no tiem varam mācīties. Vispirms jau amata kultūru. Katra namamāte par savu goda pienākumu uzskatīja pašas spēkiem apgādāt saimi. Kaimiņiene mācījās no kaimiņienes, māte skoloja meitu, mācīšanu sākot ar vienkārtni un beidzot ar 6 līdz 8 nīšu drelli.…
Darba pētījuma tēma ir latviešu tradicionālās tekstilapstrādes vēsture. Mērķis un uzdevumi ir apkopot un izpētīt pieejamos materiālus, avotus un literatūru par šo tēmu. Tiek izmantoti gan materiāli no dažādām bibliotēkām, gan pazīstamu autoru izteiktie atzinumi, gan arī materiāli no dažādām mājas lapām. Darba pētījumā tiek izmantotas arī anketas un diagrammas.
