Svarīgi ir tas, ka vispirms bērns, kurš nav bijis bērnu kolektīvā ir jāadaptējas, ko ļoti labi var izdarīt pirmsskolas izglītības iestādē vai skolā, kurā bērns apgūst 5-6 gadu vecu bērnu sagatavošanu skolai. Bērns pa šo laiku pierod, pie konkrēta dienas režīma un prasībām. Tikai bērns ejot sabiedrībā var apgūt dažāda veida prasmes un iemaņas, kuras tiek apgūtas ar rotaļu vai spēļu palīdzību, nevis tieši bērnam uzspiest, kā kaut kas obligāts, jo rotaļājoties bērns, manuprāt, var daudz vairāk apgūt un iemācīties. Nevis nolikts skolas solā un mācību grāmata rokā, jo pedagogam un vecākam ir jāzina, kā bērns mācās un kā viņu labāk mācīt, lai viņam nezūd par mācībām interese, kur ļoti labas priekšrocības ir pirmsskolai. Mani uzskati par šo tēmu svārstās, bērns labprātāk kaut ko paspēlētos paietu rotaļās, nevis katru dienu viņš zina, kad tiks apgūts kāds jauns burts vai cipars. Aizejot uz skolu būs tas pats, bet vēl sarežģītāk. Galvenais ir radīt motivāciju, lai bērnam pašam rastos vēlme par skolu, to kas notiek skolā un mācībām. …
