Tātad plaģiātisms apdraud akadēmisko vidi. Studenti veidojot plaģiātus neiemācās būtiskas lietas, neattīsta sevus uzskatus.
Sniegšu dažus konkrētus iemeslus, kas varētu likt aizdomāties studentiem par plaģiāta veidošanas nepieciešamību. Studenti studē, lai attīstītu, pilnveidotu sevi, lai turpmākajā dzīvē būtu personības. Veidojot plaģiātus mēs apdraudam akadēmisko vidi, tās nozīmību un vajadzību pēc tās, piemēram, izveidojot plaģiātu mēs veidojam atkārtotu domu un neiemācamies domāt uz priekšu, ko akadēmiskā vide mums mēģina iemācīt. Veidojot plaģiātus mēs apdraudam savu nākotni, piemēram, mēs varam tikt eksmatrikulēti, Jānis Krūmiņš stāsta, ka 2001.gadā no LU bakalauru programmās - 114, maģistru programmās – divi gadījumi, kuri tika atskaitīti (nepilna laika studenti).4 …
