Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 08.04.2019.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: Nav
Atsauces: Nav
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 1.
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 2.
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 3.
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 4.
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 5.
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 6.
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 7.
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 8.
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 9.
  • Paraugs 'Dzejoļu analīze', 10.
Darba fragmentsAizvērt

10.Jānis Baltvilks „Ezis? Tas neesmu” – dzejolis par ezi un kastaņiem (par rudeni)
Ezis? Tas neesmu es.
Neskatiet vīru no cepures!
Redziet, cik zarā man brāļu daudz.
Mūs visus par kastaņiem sauc.
• Bērnus var aicināt pastāstīt, kā viņiem šķiet, ko nozīmē dzejolī minētais sakāmvārds: „Neskatiet vīru no cepures”, un kādās situācijās to izmanto (latviešu valoda/sociālās zinības).
• Bērni no dažādiem dabas materiāliem vai plastilīna var izveidot ezi (mājturība/vizuālā māksla).
• Skolotājs var atnest un parādīt bērniem kastaņus, kas vēl atrodas adatainajā čaulā. Bērni tos var izpētīt, lai izsecinātu, kādēļ ezis šajā dzejolī tos dēvē par brāļiem (dabas zinības).
…

Autora komentārsAtvērt
Atlants