Darbā analizētas A. Dauges, J. Bebra, A. Brigaderes, R. Liepiņa, K. Dēķena, J. Grestes, K. Obšteina, A. Viča, L. Bērziņa, J. Studenta, O. Svennes, J. Cimzes, A. Kronvalda, Ausekļa, K. Barona, Pestalocija un Komenska pedagoģiskās atziņas par audzināšanu.