-
ES programmas "Jaunatne" apakšprogramma "Eiropas Brīvprātīgais darbs"
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Anotācija | 3 | |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Brīvprātīgā darba izveidošanās vēsture | 5 |
| 2. | ES programmas „Jaunatne” apakšprogramma „Eiropas Brīvprātīgais darbs | 7 |
| 2.1. | Programmas teorētiskais apraksts | 7 |
| 2.2. | Piedalīšanās iespējas Eiropas Brīvprātīgajā darbā | 9 |
| 2.3. | Latvijā lielākās nosūtītājorganizācijas | 12 |
| 2.4. | Brīvprātīgo pieredzes atspoguļojums | 18 |
| 2.4.1. | Raivis Turkupols, brīvprātīgais Nīderlandē | 18 |
| 2.4.2. | Zane Utināne, brīvprātīgā Rumānijā | 20 |
| 2.4.3. | Māra Šteinberga, brīvprātīgā Grieķijā | 21 |
| 3. | Jauniešu viedokļu apzināšana un analīze par brīvprātīgo darbu | 22 |
Ievads
Mana projekta tēma ir „ES programmas „Jaunatne” apakšprogramma
„Eiropas Brīvprātīgais darbs””. Šo tēmu es izvēlējos tādēļ, ka man ļoti interesē Eiropas brīvprātīgais darbs. Jau vairākus gadus esmu devusies uz dažādiem semināriem un apmācībām par brīvprātīgo darbu, piedalījusies semināros un klausījusies dažādos pieredzes stāstos.
Mūsdienās jaunietim tiek sniegtas dažādas iespējas, lai tas paša spēkiem varētu darboties un pilnveidot sevi. Iesaistīties var jebkurš, kurš to vēlas un ir gatavs nedaudz pacensties, lai spētu izmantot sev piedāvātās iespējas. Lielākais šķērslis, kādēļ tik daudzi jaunieši vēl aizvien nav tik aktīvi cik tie varētu būt, ir nezināšana.
Šodien, atšķirībā vēl no nesenās pagātnes, mācīšanās tiek attiecināta ne tikai uz bērnības un jaunības gadiem, bet uz visu dzīvi. Mūsdienās neformālā izglītība līdztekus formālajai izglītībai ir neatņemama dzīves sastāvdaļa tiem sabiedrības locekļiem, kuri ir ieinteresēti sabiedrībā notiekošajos procesos, personiskajā un profesionālajā izaugsmē. Kopā ar izglītības un profesionālās apmācības programmām Sokrates un Leonardo, Eiropas Savienības (ES) programma „Jaunatne” tiecas radīt eiropiešu izglītības telpu, gan formālo, gan neformālo. Programma „Jaunatne” fokusējas uz formālo un neformālo pieredzi, palīdzot jauniešiem iegūt zināšanas, prasmes un kompetences, veicinot viņu sociālo un kultūras integrāciju, pārliecinot, ka viņi var spēlēt aktīvu lomu Eiropas veidošanā.
„Eiropas Brīvprātīgais darbs” tika uzsākta kā programmas „Jaunatne” apakšprogramma (Akcija 2). Eiropas Brīvprātīgā darba vispievilcīgākā īpašība ir tā, ka tā atļauj jauniešiem piedalīties dažādās aktivitātēs citā valstī un tādā jomā kā vide, mākslas un kultūra, aktivitātes bērniem, jauniešiem vai veciem ļaudīm, sports vai brīvais laiks. Viņi var mācīties neformālā ceļā un iegūt jaunu pieredzi un draugus.
Brīvprātīgais darbs sniedz jauniešiem iespēju iegūt sociālās vērtības, stiprināt viņu personiskās prasmes un iegūt pieredzi un prasmes, kuras parasti netiek piedāvātas formālajā izglītībā vai profesionālajās apmācībās.
Projekta mērķis: popularizēt brīvprātīgā darba iespējas Eiropas Savienībā jauniešu vidū.
Materiāls izmantojams gan pamatskolas, gan vidusskolas klasēs, stundās, kuras vada klases audzinātājs.
…
Projekta teorētiskajā daļā 1.Brīvprātīgā darba izveidošanās vēsturisks apskats. 2.ES programmas „Jaunatne” apakšprogrammas „Eiropas Brīvprātīgais darbs” programmas teorētiskais apskats. 3. Piedalīšanās iespējas Eiropas brīvprātīgajā darbā. 4. Latvijā lielākās nosūtītājorganizācijas. 5. Brīvprātīgo pieredzes atspoguļojums. 6. Jauniešu viedokļu apzināšana un analīze par brīvprātīgo darbu.
