-
Bērna attīstība līdz divu gadu vecumam
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Teorētiskā daļa | 4 |
| 1.1. | Vecāku ietekme uz bērnu prenatālā periodā | 4 |
| 1.2. | Jaundzimušā vecumposma raksturojums | 5 |
| 1.3. | Žans Piažē – bērna intelektuālā attīstība zīdaiņa un mazbērna periodā | 7 |
| 1.4. | Attīstības īpatnības agrajā bērnībā | 9 |
| 1.5. | Bobats – kustību prieks, harmonija, stabilitāte | 11 |
| 1.6. | Bērna audzināšanas uzdevumi | 13 |
| 1.7. | Rotaļas | 16 |
| 1.8. | Ģimenes tips, ģimeņu savstarpējie sakari | 18 |
| 1.9. | Materiālie apstākļi, ģimenes locekļu un viņu draugu kaitīgie ieradumi | 19 |
| 1.10. | Garīgā saskarsme ģimenē | 20 |
| 2. | Praktiskā daļa | 21 |
| 2.2. | Aptauja par vecāku attieksmi pret bērnu | 24 |
| Secinājumi | 29 | |
| Nobeigums | 30 | |
| Izmantotās literatūras saraksts | 31 | |
| Annotation | 32 | |
| Pielikums | 33 |
Kā jau ievadā minēju, bērna attīstība sākas ar ieņemšanas brīdi un agrāk - ar gatavošanos vecāku lomai. Nākamajiem vecākiem vajadzētu plānot ģimeni jau pirms bērniņa ieņemšanas. Bērna psihisko attīstību ietekmē arī tas, vai bērns ir gaidīts.
Bērna piedzimšana rada ievērojamas izmaiņas laulāto dzīvesveidā – pāri visbiežāk šķiras tieši pēc bērna piedzimšanas, kas nozīmē, ka pāris nav bijis drošs par savām attiecībām pirms bērna ieņemšanas un bērns ir bijis kā “līdzeklis” attiecību potenciālai uzlabošanai. Manuprāt, būtu ļoti labi, ja vecāki pirms jaunās dzīvībiņas radīšanas apzinātos, ka bērns neder par ielāpu irstošai laulībai. Varbūt arī tad būtu daudz mazāk izjukušu ģimeņu un nelaimīgu bērnu, kuri auguši bez kāda no vecākiem.
Pēc bērna piedzimšanas jābūt gataviem uzņemties papildus grūtības, tāpēc arī psihologi iesaka: “Ja nevēlaties bērnu, neriskējiet!”
Ja bērns nav gaidīts, sievietes zemapziņā un tālāk bērna zemapziņā var veidoties ievirze ar “liekā” sindromu. Bērna psihisko attīstību ietekmē ne tikai mātes domas pirms grūtniecības, bet arī mātes psihiskais un fiziskais stāvoklis grūtniecības laikā.
Vislielāko emocionālo ietekmi uz sievieti atstāj pirmie trīs mēneši, kuru pavada slikta dūša, nervozitāte, bet Māte daba Šajos mēnešos auglim nav vēl devusi dzirdi, tāpēc bērns vēl daudz ko “piedod” mātei. Tālākajos attīstības mēnešos sieviete iegūst brīnišķīgu mieru, it kā staro, jo nelabums ir pazudis, nogurums ir jūtami mazāks, bērns attīstās īpaši nozīmīgās jomās – nervu sistēma, smadzenes, sajūtu orgāni un dzimumorgāni utt. Mātēm jāsāk sarunāties ar savu bērniņu, jo no četru mēnešu vecuma auglis jau spēj dzirdēt. Vēlams būtu lasīt priekšā, piemēram, dzeju vai pasakas. Ir pierādīts, ka vēlāk bērni to netiešā veidā atceras.…
Cilvēka attīstība nesākas tikai ar bērna piedzimšanu, kā, iespējams, domā daudzi, tā sākas ar ieņemšanas brīdi un pat vēl agrāk – ņemot vērā nākošā tēva un mātes, un viņu priekšteču fizisko un garīgo veselību. Savu mūžu cilvēks uzsāk kā nevarīga bioloģiska būtne, bet ar milzīgām turpmākās attīstības iespējām, kuras nosaka gan iedzimtie dotumi, gan bioloģiskie, psiholoģiskie un sociālie faktori. Savā darbā izvēlējos aprakstīt cilvēka attīstību līdz 2 gadu vecumam, jo, pēc manām domām, šis ir viens no svarīgākajiem posmiem cilvēka dzīvē. Pamatojoties uz saviem novērojumiem, es uzskatu, ka šajā periodā gandrīz pilnībā izveidojas cilvēka raksturs un personības galvenās iezīmes. Runājot par raksturu, tā veidošanos ietekmē apkārtējo cilvēku rīcība un izturēšanās, viņu prasības un bērna iesaistīšana piemērotās darbībās – rotaļās un praktiskajā darbā.
