Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 18.05.2005.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: Nav
Atsauces: Nav
  • Referāts 'Komunikāciju teorijas: modelēšanas teorija', 1.
  • Referāts 'Komunikāciju teorijas: modelēšanas teorija', 2.
  • Referāts 'Komunikāciju teorijas: modelēšanas teorija', 3.
  • Referāts 'Komunikāciju teorijas: modelēšanas teorija', 4.
  • Referāts 'Komunikāciju teorijas: modelēšanas teorija', 5.
  • Referāts 'Komunikāciju teorijas: modelēšanas teorija', 6.
  • Referāts 'Komunikāciju teorijas: modelēšanas teorija', 7.
  • Referāts 'Komunikāciju teorijas: modelēšanas teorija', 8.
  • Referāts 'Komunikāciju teorijas: modelēšanas teorija', 9.
Darba fragmentsAizvērt

Modelēšanas teorijas galvenais aspekts ir socializācija. Tā balstās uz Freida teoriju par Id, Ego un Superego principiem. Modelēšanas teorijas mērķis ir izskaidrot kā cilvēki iemācās jaunas uzvedības normas. Būtībā šeit ir runa par vienu no socializācijas aspektiem. Jaunas uzvedības normas apgūšana notiek sešos posmos:

Cilvēks novēro jauno uzvedības modeli.
Piemēro to savai uzvedībai (identificē)
Analizē modeli, vai tas varētu būt noderīgs
Pielieto uzvedības modeli konkrētā situācijā
Izvērtē, vai ir panākts vēlamais rezultāts
Pieņem šo modeli un tas kļūst par ieradumu

Šāda apgūšana visbiežāk notiek no televīzijas (gan bērni, gan pieaugušie), no vecākiem (bērni), vai no autoritātēm (gan bērni, gan pieaugušiem). Uzvedības modeļa novērošana vel nenozīmē, ka tas tiks automātiski pieņemts. Analizēšanas posmā cilvēks jauno modeli izvērtē pēc esošajām zināšanām un pieņem, vai saprot, ka tas nav pieņemams. Šī iemesla dēļ bērni jaunus modeļus pieņem biežāk un vieglāk, jo trūkst zināšanu izvērtēšanai.…

Autora komentārsAtvērt
Atlants