Garīgās attīstības traucējumi
GAT nav slimība vai saslimšana, bet ir noturīgs stāvoklis, kas saglabājas visu mūžu, jo smadzenēs ir organisks bojājums, bet dominantais ir bialoģiskais faktors. Mācību grūtības var radīt totāla intelektuāla nepietiekamība, jo tuvākās attīstības zona ir neliela, maz efektīva un iepriekšējo pieredzi neprot pielietot. Pedagogam ir jāzina, ka korekcijas iespējas ir, bet tās ir atkarībā no garīgās attīstības pakāpes un individuālām nodarbībām.
Pazīmes un ieteikumi pedagogam
Lai nesajauktu GAT ar citiem traucējumiem, tad pedagogam ir jāatceras, ka GAT:
Ir visaptveroš jeb totāls, jo aptver visas personības fāzes;
Kā arī raksturīgs hierarhiskums – jo vienkāršāka funkcija, jo mazāk traucēta, jo sarežģītāka, jo vairāk traucēta. Piemēram, sajūtas būs mazāk traucētas nekā uztvere;
Domāšanas procesā raksturīga manipulatīvā domāšana;
Pašvērtējums neatbilstošs un neadekvāts noteiktai situācijai. Paaugstināts vai pazemināts pašvērtējums atkarīgs no sociālās vides.…
