Vērtējums:
Publicēts: 24.02.2011.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 5 vienības
Atsauces: Nav
  • Eseja 'Bilingvālais mācību modelis', 1.
  • Eseja 'Bilingvālais mācību modelis', 2.
  • Eseja 'Bilingvālais mācību modelis', 3.
  • Eseja 'Bilingvālais mācību modelis', 4.
  • Eseja 'Bilingvālais mācību modelis', 5.
Darba fragmentsAizvērt

Jau kopš sen seniem laikiem Latviju apciemojuši citas tautas pārstāvji. Parasti tie ir ekskursanti, kāds apciemo savus radiniekus, taču daudzi arī izvēlas Latviju kā valsti, kurā dzīvot. Ar katru gadu šo palikt gribētāju skaits pieaug un vajadzība pēc valodas apguves šiem cilvēkiem ir liela. Pieaugušie cilvēki apmeklē latviešu valodas kursus un bērni skolas, lai iegūtu Latvijas Valsts pilsonību. Taču bērniem šis process ir daudz sarežģītāks, jo mācību stundas notiek latviešu valodā visu laiku un viņiem nav iespējas ar laiku adaptēties šajā sabiedrībā. Lai atvieglotu šo bērnu mācīšanās procesu, Latvijā ieviesa bilingvālās izglītības modeli (1999. – 2004.).
Bilingvālā izglītība attiecas uz gadījumiem, kas paredz mācību procesā izmantot divas valodas, turklāt valodu pielietošanas veidi un laiki mēdz būt dažādi. Latvijā bilingvālā izglītība nozīmē to, ka latviešu valoda nav vairs tikai mācību priekšmets mazākumtautību skolu stundu sarakstā, bet dažu mācību priekšmetu apguvē tā ir arī mācību līdzeklis – daži mācību priekšmeti tiek apgūti latviešu valodā.…

Autora komentārsAtvērt
Atlants