Somijā Izglītības ministrija pārrauga izglītību gan kā izglītību, gan kā kultūru. Izglītības ietvaros tiek pārraudzītas skolas un universitātes, kā arī vispārējais izglītības sadalījums - profesionālajā izglītībā, politehnikumos, universitātēs, pieaugušo izglītībā kā arī zinātnes politikā.
Mācību programmas izstrādi pārrauga un vada Nacionālā izglītības padome saskaņā ar Izglītības ministriju. Mācību programmas izstrāde vispārizglītojošās skolās parasti ir daļa no valsts stratēģijas un tās izstrāde un īstenošana ir balstīta uz ilgtermiņa mērķiem un visaptverošu plānošanu, bieži vien arī vairāk kā vienā ministrijā. Mācību programmas ir īstenojamas lokāli, paļaujoties uz skolotāju prasmēm kā arī sniedzot pētniecisku atbalstu un novērtējumu.1
Iglītības attīstības likums: Somijai ir attīstības plāns, izglītības un pētniecības darbā universitātēs tas ir jāsasniedz piecu gadu ciklos. "Izglītība un pētniecība veido būtisku daļu no Somijas stratēģijas, kuras mērķis ir veicināt iedzīvotāju labklājību, kultūras bagātībau, ilgtspējīgu attīstību un ekonomiskos panākumus" (Izglītības Ministrija 2001).
Somijas izglītības sistēmas vadlīnijās ir augsta apņemšanās sniegt vienlīdzīgas izglītības iespējas gan iegūstot pamata, gan augstāko, gan mūžizglītību.
Izglītības pētniecība uzsver ētikas līdzsvara nepieciešamību starp pamata un lietišķajiem pētījumiem, savukārt Izglītības ministrija uzskata, ka šāda pieeja norošina ekonomisko attīstību.
Attīstības plāns sniedz drošību par izglītību, mūžizglītību, savstarpēju saikni starp izglītību un nodarbinātību, globalizāciju ikdienas dzīvē, dažādas valodas programmas, informācijas piekļuves stratēģijas un kvalitāti caur novērtējumu.…
