-
Žurnāla "Ilustrētā Zinātne" informācijas izmantošana mācību procesā
Novērtēts!
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | 3 | |
| Hipotēze, darba mērķis, uzdevumi | 4 | |
| Teorētiskā daļa | 5 | |
| 1.1. | Nepieciešamība izmantot žurnālu „Ilustrētā Zinātne” mācību procesā | 5 |
| 2. | Žurnāla „Ilustrētā Zinātne” rašanās un vēsture | 6 |
| 2.1. | Galvenais redaktors Vents Zvaigzne par žurnāla rašanos | 7 |
| 2.2. | Žurnāla galvenā ideja | 8 |
| 2.3. | Žurnāla sagatavošana | 9 |
| 2.4. | Žurnāla nākotne | 10 |
| 3. | Žurnāla „Ilustrētā Zinātne” 2007. gada septembra numura analīze | 11 |
| 3.1. | Kā noritējis Visuma agrīnās bērnības periods? | 11 |
| 3.2. | Privātais kosmodroms, jaunas atziņas par Homo Sapiens vēsturi un brīnumantibiotikas | 13 |
| 3.3. | Populārzinātniskais žurnāls – iespēja ikvienam uzzināt par jaunumiem dažādās dzīves nozarē | 15 |
| 5. | Secinājumi | 25 |
| 6. | Izmantotā literatūra | 26 |
| 7. | Anotācija | 27 |
Visuma vēsture, uzbūve un darbība nodarbinājusi zinātnieku prātus kopš senseniem laikiem – mūsu senči vienmēr uzskatījuši, ka tas, kas ir aiz mūsu Zemes robežām, sevī glabā daudzus, jo daudzus noslēpumus. Arī mūsdienās pētnieciskais darbs turpinās – tiek būvētas jaunas observatorijas, veikti mērījumi un aprēķini, būvēti kosmosa lidaparāti un orbitālās stacijas. Zinātnieki ir centušies atklāt zemes noslēpumus jau sen, un tas notiek arī mūsdienās. Katru dienu tiek atklāts kas jauns, kas izmaina zemes un cilvēku pastāvēšanas vēsturi. Par šiem atklājumiem zinātnieki vēlas pavēstīt arī pārējiem zemes iedzīvotājiem, tāpēc tiek izveidoti zinātniski, ilustrēti žurnāli, kuros lasītāji var uzzināt un iemācīties ko jaunu ne tikai par pasauli, bet arī par jaunākajiem atklājumiem bioloģijā, medicīnā un citur. Mūsdienās droši var teikt, ka šie žurnāli ir vieni no populārākajiem lasītāju vidū, jo skaidrs, ka cilvēkus interesē viss jaunais un aktuālais pasaulē.…
Diezgan iespaidīgs darbs...lielākoties apraksts par Žurnāla "Ilustrētā Zinātne" informācijas izmantošanu mācību procesos
