Grieķijā pēc persiešu kariem līdz ar labklājības pieaugumu rodas arī lielāka vajadzība pēc izglītības. Tajā pašā laikā demokrātiskā valsts forma arvien vairāk prasa no pilsoņiem spēju prasmīgi runāt. Cilvēkus, kuri sabiedrībā 5.gs.p.m.ē. par atlīdzību izglītoja un mācīja izveicīgi runāt, kopīgā vārdā dēvē par sofistiem (gudrības skolotājiem).
Tajā pašā laikā vispārīgo zināšanu apjoma paplašināšanās un jau pastāvošo filozofijas mācību plurālisms veidoja sofistiskās domāšanas pamatu.
Retorikas skolotāja uzdevums ir prast pārliecinoši izklāstīt jebkuru viedokli un arī “vājāko lietu padarīt par stiprāko”.
Šādi pamatprincipi to ved relatīvismā.…
