"Vispārinātu atziņu kopums par pasauli saistībā ar attieksmi pret to. Pasaules uzskata zinātniskā struktūra veidojas īstenības izziņas procesā. Rodoties pasaules uzskata vērtības iedabai sabiedrības zinību potenciāls iekļaujas ideālu, principu, interešu, centienu, noskaņojumu kontekstā. Pasaules uzskats izpaužas pārliecībā, realizējas darbībā, vērtīborientācijas veidā un ir atkarīgs no laikmeta aktualitātēm, no zinātnes un kultūras attīstības. Pasaules uzskatu cilvēks nespēj mainīt pēc savas iegribas. Pasaules uzskats veidojas sociālā stāvokļa, izglītības, audzināšanas rezultātā."*
Cilvēka pasaules uzskata veidošanās tieši atkarīga no vecāku pasaules uzskata. Šis process sākās jau no pirmajām dienām bērniņa dzīvē, ja ne vēl agrāk. Arī tas, ar kādām emocijām vecāki uztver jaunas dzīvības rašanos, ietekmē bērna attīstību, mikroklimatu ģimenē. Bērns, pirmajos dzīves gados, mācās no vistuvākajiem cilvēkiem, parasti mātes un tēva. Viņš pārņem vecāku domāšanas modeļus un redz pasauli tādu, kādu vecāki viņam to atspoguļo. Tādēļ tik svarīgi ir ģimenē uzturēt saprotošas un gaišas attiecības, lai bērns neraudzītos pasaulē caur prizmu, kuru vecāki ar savu negatīvo pasaules uztveri darījuši tumšu un izkropļotu jau agrā bērnībā
Tikpat svarīga ir izglītojošo iestāžu attieksme pret vēl nepieaugušā, taču jau diezgan patstāvīgi domājošā mūsdienu bērna garīgo attīstību.…
